목차
칼라믹스를 이용하여 동물 만들기
1. 단원명
대단원……………………………………………2
중단원……………………………………………2
소단원……………………………………………2
2. 단원설정의 이유
미술교육의 의의…………………………………2
미술과 교육 목표…………………………………2
3. 학습자 실태 조사
미술교육 필요성 인식……………………………3
미술교과 대한 흥미도 분석……………………3
결과분석…………………………………………3
4. 단원 지도 계획
학습목표…………………………………………4
단원의 평가………………………………………4
소단원 지도계획…………………………………5
지도상 유의점……………………………………5
본시 학습 과정 안………………………………5
6. 부록1(별첨)
개별 보고서…………………………………………12
개별보고서2…………………………………………12
7. 부록2──참고자료…………………………………12
8. 부록3──학습자료…………………………………13
9. 부록4──학습자료…………………………………17
1. 단원명
대단원……………………………………………2
중단원……………………………………………2
소단원……………………………………………2
2. 단원설정의 이유
미술교육의 의의…………………………………2
미술과 교육 목표…………………………………2
3. 학습자 실태 조사
미술교육 필요성 인식……………………………3
미술교과 대한 흥미도 분석……………………3
결과분석…………………………………………3
4. 단원 지도 계획
학습목표…………………………………………4
단원의 평가………………………………………4
소단원 지도계획…………………………………5
지도상 유의점……………………………………5
본시 학습 과정 안………………………………5
6. 부록1(별첨)
개별 보고서…………………………………………12
개별보고서2…………………………………………12
7. 부록2──참고자료…………………………………12
8. 부록3──학습자료…………………………………13
9. 부록4──학습자료…………………………………17
본문내용
1. 단원명
⑴ 대단원: 표현
⑵ 중단원: 공예
⑶ 소단원: 칼라믹스를 이용하여 공예품 만들기
2. 단원 설정의 이유
⑴ 미술교육의 의의
- 학문은 형성된 지식을 받아들이고 자신의 생각에 따라 의문을 제기 하면서 밝혀내는 일을 이야기한다. 또한, 미술교육에 대한 개관을 이야기 하면 미술이 교육되는 모든 현상을 논리적, 경험적, 과학적, 현상학적 방법을 연구하는 학문이라 할 수 있을 것이다. 하지만 무엇보다도 현대 미술교육의 궁극적 목표는 일반생활인의 다수를 위해서는 생활을 아름답고 풍요롭게 하여 문화생활을 영위하도록 하고자 하는데 있을 것이며, 예술적 재능을 가진 소수 인을 위해서는 미술 발전을 위한 작가로서의 자질을 개발하여 예술가로 성장시키고자 하는 데에 있을 것이다. 따라서 미술교육은 우리 인간의 예술적 감각과 문화적 생활을 영위하기 위하여 필수 적인 것임을 재확인 할 수 있다. 미술교육에 의해서만 이 미적 감각을 향상 시킬 수 있으며 미술 작품에 대한 아름다운 생활 환경을 조성하며, 풍요로운 생활을 영위할 수 있는 제반 환경 구성과 지식적 요건을 구비하여 실생활에 미술을 응용하는 지혜를 발휘하여 미적 생활을 생활화 할 수 있을 것이다. 따라서 미술교육의 중요성은 현대를 살아가는 우리에게 없어서는 안 될 중요한 필수요소가 되고 있는 것이다.
⑵ 미술과 교육목표
① 총괄
- 미술교육은 현대를 살아가는 우리에게 인간의 예술적 감각과 문화적 생활을 영위하기 위하여 필수적인 것이다, 미술교육에 의해서만 미적 감각을 향상 시킬 수 있으며 미술 작품에 대한 아름다운 생활 환경을 조성하녀, 풍요로운 생활을 영위할 수 있는 제반 구성과 지식적 요건을 구비하여 실생활에 미술을 응용하는 지혜를 발휘하여 미적 생활을 생활화 할 수 있을 것이다.
② 하위
- 이에 따라, 현대 미술교육의 궁극적 목표는 일반생활인의 다수를 위해서는 생활을 아름답고 풍요롭게 하여 문화생활을 영위하도록 하고자 하는데 있을 것이며, 예술적 재능을 가진 소수 인을 위해서는 미술 발전을 위한 작가로서의 자질을 개발하여 예술가로 성장시키고자 하는 데에 있을 것이다.
3. 학습자 실태조사(미술 교과 관련 외 대학생 20명 조사)
⑴ 미술교육 필요성 인식
① 미술 수업을 좋아하는가?
- 좋아한다: 5
- 그저그렇다: 11
- 싫다: 4
⑵ 미술교과 대한 흥미도 분석
① 어떠한 수업을 하였으면 좋겠는가?
- 회화: 3
- 공예: 4
- 디자인: 2
- 만화: 6
- 기타: 5
⑶ 결과분석
- 이번의 조사는 간단하게, 미술과는 관련이 없는 문과대학 학생 20명을 대상으로 미술 교과자체에 대한 생각을 알아 보기 위해 실시한 설문이다.
⑴ 대단원: 표현
⑵ 중단원: 공예
⑶ 소단원: 칼라믹스를 이용하여 공예품 만들기
2. 단원 설정의 이유
⑴ 미술교육의 의의
- 학문은 형성된 지식을 받아들이고 자신의 생각에 따라 의문을 제기 하면서 밝혀내는 일을 이야기한다. 또한, 미술교육에 대한 개관을 이야기 하면 미술이 교육되는 모든 현상을 논리적, 경험적, 과학적, 현상학적 방법을 연구하는 학문이라 할 수 있을 것이다. 하지만 무엇보다도 현대 미술교육의 궁극적 목표는 일반생활인의 다수를 위해서는 생활을 아름답고 풍요롭게 하여 문화생활을 영위하도록 하고자 하는데 있을 것이며, 예술적 재능을 가진 소수 인을 위해서는 미술 발전을 위한 작가로서의 자질을 개발하여 예술가로 성장시키고자 하는 데에 있을 것이다. 따라서 미술교육은 우리 인간의 예술적 감각과 문화적 생활을 영위하기 위하여 필수 적인 것임을 재확인 할 수 있다. 미술교육에 의해서만 이 미적 감각을 향상 시킬 수 있으며 미술 작품에 대한 아름다운 생활 환경을 조성하며, 풍요로운 생활을 영위할 수 있는 제반 환경 구성과 지식적 요건을 구비하여 실생활에 미술을 응용하는 지혜를 발휘하여 미적 생활을 생활화 할 수 있을 것이다. 따라서 미술교육의 중요성은 현대를 살아가는 우리에게 없어서는 안 될 중요한 필수요소가 되고 있는 것이다.
⑵ 미술과 교육목표
① 총괄
- 미술교육은 현대를 살아가는 우리에게 인간의 예술적 감각과 문화적 생활을 영위하기 위하여 필수적인 것이다, 미술교육에 의해서만 미적 감각을 향상 시킬 수 있으며 미술 작품에 대한 아름다운 생활 환경을 조성하녀, 풍요로운 생활을 영위할 수 있는 제반 구성과 지식적 요건을 구비하여 실생활에 미술을 응용하는 지혜를 발휘하여 미적 생활을 생활화 할 수 있을 것이다.
② 하위
- 이에 따라, 현대 미술교육의 궁극적 목표는 일반생활인의 다수를 위해서는 생활을 아름답고 풍요롭게 하여 문화생활을 영위하도록 하고자 하는데 있을 것이며, 예술적 재능을 가진 소수 인을 위해서는 미술 발전을 위한 작가로서의 자질을 개발하여 예술가로 성장시키고자 하는 데에 있을 것이다.
3. 학습자 실태조사(미술 교과 관련 외 대학생 20명 조사)
⑴ 미술교육 필요성 인식
① 미술 수업을 좋아하는가?
- 좋아한다: 5
- 그저그렇다: 11
- 싫다: 4
⑵ 미술교과 대한 흥미도 분석
① 어떠한 수업을 하였으면 좋겠는가?
- 회화: 3
- 공예: 4
- 디자인: 2
- 만화: 6
- 기타: 5
⑶ 결과분석
- 이번의 조사는 간단하게, 미술과는 관련이 없는 문과대학 학생 20명을 대상으로 미술 교과자체에 대한 생각을 알아 보기 위해 실시한 설문이다.
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