교육사회학비평문-학벌사회를 읽고

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교육사회학비평문-학벌사회를 읽고에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

오죽하면 ‘여러 자격증보다 대학 졸업장 하나가 낫다’라는 말이 있을까. 우리나라 교육은 공교육 과정 전반을 통해 대학입시라는 하나의 목표에 매달리고 있고 그 때문에 사회적 혜택 또한 그 승리자들에게만 집중되고 있다. 비대학생들에 대한 정부와 사회의 지원이 더 필요하다. 독일처럼 직업에 따라 어떤 교육과 자격증이 필요한지 사회적 기준이 있어야 한다. 기업이 이를 존중해 사람을 뽑으면 학벌주의는 완화될 수 있을 것이다.
이 밖에도 입사원서 학력란 폐지, 수능폐지와 자격고사 도입과 같은 구체적인 대안도 제시했다. 몇몇 기업체에서 열린 채용이라며 심사 시 학력란을 비공개로 하고 면접을 진행한바 있다. 주위 선후배들이 지방대이기 때문에 지원하지 못했던 대기업에 버젓이 최종합격이라는 영예를 안았다. 그런데 이것으로 끝이 아니었다. 채용 후 벌어진 신입사원교육에서 받은 차별 때문에 참다못해 뛰쳐나온 경우를 몇 번 봤다. 이런 면에서 이 책이 제시한 대안 방향이 현실화 될 수 있을 지 의문이기는 하나 만약 현실화 된다 하더라도 인식 속에 뿌리 깊이 박힌 학벌사회의 트라우마를 벗기는 어려울 것 같다. 그래도 학벌사회의 뿌리 깊은 폐해를 함께 공감하면서 함께 극복해 낼 수 있기만을 바래본다.
앞으로는 대학간판으로 사람들의 통념에 비춰지지 않고 실력으로 인정받는 대한민국이 됐으면 좋겠다. 막막하던 학벌사회 문제를 이 단 한권의 책을 통해 우리나라 교육이 인간에게 어떠해야 하는지 가슴 깊은 곳에서 공감하는 논리를 얻게 됐다. 그동안 겉핥기식 현상 논의에만 그쳤던 학벌 문제를 깊이 있게 생각해 볼 수 있는 좋은 기회였다.

키워드

김상봉,   학벌사회,   교육사회학,   학벌,   학력사회,   학력위조,   교육사회,   교육학