본문내용
들보다 몇 배나 인지능력도 떨어지며, 초반에는 극심한 정신적문제도 안고 있었다. 그래서 이모와 우리 부모님의 상의 끝에 우리학교에 사회특수체육학과에서 이러한 아이들에 대한 훈련 및 교육을 한다는 소리를 듣고 5~6살 때부터 지속적인 훈련을 받아왔다. 이모 또한 이모 나름대로 교육을 받고 집에서는 여기에 나오는 식으로 사촌동생과 같이 놀이식 교육과 장단구를
추천자료
지능이론과지능평가과적응행동의 이론과미국 정신지체협회용어정리
지능과 성격의 유전
[지능개발,창의력개발] 지능과 창의력
지능에 대해 알아보고 연령에 따른 지능의 변화 및 그에 영향을 주는 요인 및 노년기 지능감...
[다중지능교육법][맹아조기교육법][멀티미디어교육법][사회교육법]다중지능교육법, 맹아조기...
다중지능(인간지능의 새로운 이해)_하워드 가드너
지능의 역사적 발달 단계 [지능 이론 2요인설]
[다중지능이론]가드너의 다중지능이론의 교육적 시사점에 대해 설명
지능이란 무엇인가 & 창의성과 지능의 관계
[2015년 교육심리학] 가드너의 다중지능이론과 에릭슨의 성격발달8단계설을 설명하고 교육적 ...
<인텔리젼스>를 읽고, 본문에서의 연구결과들을 근거로 환경이 지능의 발달에 미치는 영향에 ...
지능의 본질 및 정의, 지능의 결정요인(지능의 유전 및 환경요인)
[카우프만 아동지능검사] 카우프만 지능검사(K-ABC), 한국판 카우프만지능검사
지능은 유전적 요인과 성장환경의 요인의 영향을 받는다. 지능에 영향을 미치는 요인들을 정...
소개글