정신 지체인에 대한 올바른 인식과 대처

목차

1. 서론
1.1 연구 배경
1.2 연구 목적

2. 본론
2.1 정신 지체
2.1.1 정신 지체의 정의
2.1.2 정신 지체의 특성
2.2 정신 지체인을 대하는 방법
2.2.1 정신 지체인에 대한 에티켓
2.2.2 정신 지체인에 대한 예절

3. 결론

※참고문헌

본문내용

신지체인이 지능이 부족하다고 해서 무조건 반말을 하거나 나이 어린 사람으로 대할 수 있는데 생활연령에 맞게 존칭어를 사용해 주어야 합니다.
- 레크리에이션
비장애인은 정신지체인의 지능수준이 저하되어 있기 때문에 이들의 정서 감정 오락적 유희감각까지도 저하되어 있다고 생각하기 쉬우나 오히려 이들의 정서수준이 더 민감하다고 할 수 있습니다. 따라서 이들에게 레크리에이션을 지도할 때는 무엇보다도 이들의 발달정도를 파악하여 이들의 수준에 맞는 프로그램을 선정하여야 합니다.
새로운 프로그램을 가르쳐 줄 때는 이들이 알 수 있을 때까지 천천히 반복해주어야 합니다.
- 대중음식점에서
정신 지체인이 메뉴를 읽지 못할 때는 메뉴를 읽어주는 것이 좋으며 가능하다면 글씨로만 되어있는 메뉴에서 음식을 선택하게 하기보다는 음식그림을 보면서 선택 할 수 있게 해주는 것이 더 좋습니다.
- 외부 장소에서 만날 때
정신지체인은 교통수단 이용이 한정적이고 제한적이기 때문에 이들이 잘아 는 장소에서 만나는 것이 좋고 사전에 보호자에게 허락을 받으며 늦지 않게 귀가할 수 있도록 합니다. 그리고 안전하게 귀가하였는지 확인전화를 하는 것도 좋은 방법입니다.
- 돈 계산시
정신지체인의 가장 큰 어려움의 하나가 돈 계산이므로 비장애인이 대신 계산해주고 반드시 영수증을 받아 보호자가 확인할 수 있도록 합니다.
3.결론
지금까지 우리는 정신지체 장애인들의 특성과 그들을 대할 때의 우리의 태도에 대해서 알아 보았다. 정신지체란 분명히 평균이하의 일반적, 지적 기능과 적응행동의 결함이 동시에 존재하는 것을 뜻하며, 이러한 현상이 발달기 동안에 나타나는 것을 말하는 데 그들은 여러 가지 요인에 따라서 이러한 정신지체 장애인의 특성을 나타내고 있다. 무엇보다 우리가 중요하게 생각해야 되는 것은 이러한 정신지체인들은 결코 우리와 다르지 않다는 것이다. 물론 우리가 규정하는 것에 부족함을 가진 것은 분명하다. 하지만 그들은 이러한 기준에서 생각하기 전에 인간이다. 그들은 생각할 수 있고 말할 수 있다. 그들은 우리와 똑같이 감정을 가지고 있다. 그렇기 때문에 우리는 그들을 인격적으로 대해야만 한다. 그들을 인격적으로 대하기 위해서는 그들에 대한 선입견을 버리고 우리와 동등한 위치로 생각해야만 한다. 그렇기 때문에 우리는 정신 지체인들에게 예절을 지켜야만 하고 그들을 존중하는 방법을 익혀야만 한다.
※참고문헌
1.미국정신지체학회, <정신지체: 정의, 분류, 지원의 체계>, 교육과학사,1994
2.정진모, <서울장애인 종합복지관>, 서울장애인종합복지관, 1993
3. hwwp://www.jj21.org/basic/eq_idpbp
4.http://1004wing.org/wwwb/date/board3/1-정신지체.hwp
*목차
1. 서론
1.1 연구 배경
1.2 연구 목적
2. 본론
2.1 정신 지체
2.1.1 정신 지체의 정의
2.1.2 정신 지체의 특성
2.2 정신 지체인을 대하는 방법
2.2.1 정신 지체인에 대한 에티켓
2.2.2 정신 지체인에 대한 예절
3. 결론
※참고문헌

키워드

정신 지체의 정의,   정신 지체의 특성,   정신 지체인에 대한 에티켓,   정신 지체인에 대한 예절,   정신 지체인을 대하는 방법,   외부 장소에서 만날 때,   사회적 상호작용의 필요성 ,   개념적이거나 추상적인 학습