부모교육이론의 종류와 고찰

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목차

부모교육이론의 고찰
1. 서론

2. 본론
1)Dreikurs의 민주적 부모교육이론과
2)Ginott의 인본주의 부모교육이론
3)Gordon의 부모 효율성 훈련

3. 결론

본문내용

은 달라지겠지’ 라는 막연한 생각은 한 적 있지만, 이렇게 시대의 흐름에 따라 다양한 이론이 제안되며, 그 속에서 또 여러 상황에 따라 다른 방법들이 사용된다는 것이 신기 하였다.
예전에 ‘우리아이가 달라졌어요’ 라는 프로그램을 자주 시청하곤 했었다. 그 프로그램은 아이의 잘못된 행동을 고쳐주는 프로그램이었는데, 아이의 문제점을 파악하기 위해 자세히 살펴보면, 문제는 아이와 가장 가까운 부모에게 먼저 있었다.
부모들은 자신들의 자녀가 다른 아이들과 다르게 문제를 가지고 있다고 생각해 제보를 했지, 부모 자신들에게 문제가 있을 거라곤 생각 지 못한 것이다. 그래서 그 치료과정에서 자신들의 잘못된 점을 알게 되면서 아이에게 미안해하는 모습을 보이곤 했다.
자신들의 잘못 알아온 교육방법으로 인해 자녀가 상처 받았다는 사실에 충격을 받는 듯 했다. 만약 그들이 부모교육의 중요성을 미리 알고 배워나갔더라면, 그러한 일은 벌어지지 않았을 것을 뒤늦게 안 것이다.
이렇듯 부모와 자녀 사이의 관계는 함께 노력해 나가야 올바르게 형성될 수 있다. 자신의 생각과 다르게 행동하는 아이를 무조건 꾸짖을 것이 아니라, 자신의 행동에 잘못된 점은 없었는가를 돌아보면서, 자녀교육과 부모교육에 대한 많은 지식을 쌓아 나가야 할 것이다.
아이를 가장 먼저 교육하는 막중한 임무를 수행하는 만큼, 자신이 부모로서의 자격을 충분히 가지고 있는지 평가 해보아야 할 것이다. 부모들은 그 자격이 내가 그 아이를 낳았다는 것에서만 오는 것이 아니라, 아이를 바르게 기를만한 지식과 경험을 가지고 있는지에 대해 냉정하게 판단해야 하는 것이다.

키워드

부모교육,   교육이론,   Dreikurs,   Ginott,   Gordon,   민주적 부모교육이론,   인본주의 부모교육이론,   부모 효율성 훈련