목차
교과서
학습목표
소단원
글의종류
본문 내용
해법
학습목표
소단원
글의종류
본문 내용
해법
본문내용
사랑에 대한 사무치는 그리움이 드러남.
‘던가’라는 표현을 반복적으로 사용함으로써 ‘한’과 ‘눈물’을 효과적으로 형상화
⑤고쳐쓰기의
일반 원리를
사용하여
글을 고쳐 쓴다.
국어 상
4. 바른 말
좋은 글
문법에 맞게 국어 활동을 할 수 있다.
고쳐쓰기 원리를 이용하여
글을 바르게 고쳐 쓸 수 있다.
바르고 좋은 표현을 하려는 태도를 기른다.
(1)말 다듬기
1. 말 다듬기-말하기 전, 중, 후 끊임없이 점검
(2)문장 다듬기
2. 문장 다듬기①성분 호응 시켜 쓰기 ②관형화 구성을 바르게 하고, 명사화 구성을 남용하지 않기
③의미가 모호하지 않게 쓰기 ④우리말답지 않은 표현을 하지 않기
(3)글 다듬기(아버지의 손,육십에배운 한글)
3. 글다듬기 ①자연스럽게 문장 연결하기 ②문단 구분하여 쓰기 ③글을 쓴 목적에 충실하기 ④주제- 뒷받침 내용의 관계에 주의하기
⑥창의적으로
글을 쓰는
태도를 지닌다,
국어 하
7. 전통과 창조
우리 문화의 전통을 창조적으로 계승 발전시키는
태도를 기른다.
(1)춘향전
1, 우리문화의 전통 1)인간다움의 추구 2)인간에 대한 사랑
(2)건축과 동양 정신
2.전통의 창조적 계승
최순우-우리의 미술
유씨부인-조침문
‘던가’라는 표현을 반복적으로 사용함으로써 ‘한’과 ‘눈물’을 효과적으로 형상화
⑤고쳐쓰기의
일반 원리를
사용하여
글을 고쳐 쓴다.
국어 상
4. 바른 말
좋은 글
문법에 맞게 국어 활동을 할 수 있다.
고쳐쓰기 원리를 이용하여
글을 바르게 고쳐 쓸 수 있다.
바르고 좋은 표현을 하려는 태도를 기른다.
(1)말 다듬기
1. 말 다듬기-말하기 전, 중, 후 끊임없이 점검
(2)문장 다듬기
2. 문장 다듬기①성분 호응 시켜 쓰기 ②관형화 구성을 바르게 하고, 명사화 구성을 남용하지 않기
③의미가 모호하지 않게 쓰기 ④우리말답지 않은 표현을 하지 않기
(3)글 다듬기(아버지의 손,육십에배운 한글)
3. 글다듬기 ①자연스럽게 문장 연결하기 ②문단 구분하여 쓰기 ③글을 쓴 목적에 충실하기 ④주제- 뒷받침 내용의 관계에 주의하기
⑥창의적으로
글을 쓰는
태도를 지닌다,
국어 하
7. 전통과 창조
우리 문화의 전통을 창조적으로 계승 발전시키는
태도를 기른다.
(1)춘향전
1, 우리문화의 전통 1)인간다움의 추구 2)인간에 대한 사랑
(2)건축과 동양 정신
2.전통의 창조적 계승
최순우-우리의 미술
유씨부인-조침문
키워드
추천자료
국어교육 논문 발표 정리 및 참관 소감문 (중등국어과 교실평가연구 외 4편)
21세기 중등학교 국어교육이 나아가야 할 방향
[국어 임용고시]중등 국어 교육과정 체계표
중등학교 국어과의 ICT(정보통신기술)활용교육, 중등학교 영어과의 ICT(정보통신기술)활용교...
국어교육(국어과)의 특성, 국어교육(국어과)의 내용체계, 중학교(중등) 국어교육(국어과)의 ...
중학교(중등) 국어교육(국어과) 교육과정운영, 중학교(중등) 국어교육(국어과) 교수학습모형,...
중등(중학교) 국어과(국어교육)의 교과목표와 학년목표, 중등(중학교) 국어과(국어교육) 교수...
중학교(중등) 국어과(국어교육) 편제, 중학교(중등) 국어과(국어교육)와 교수학습, 중학교(중...
중등(중학교) 국어교육(국어과)의 문학중심 읽기지도와 작문지도, 중등(중학교) 국어교육(국...
중학교(중등) 국어과(국어교육)의 교육실태, 중학교(중등) 국어과(국어교육)의 교수학습, 중...
소개글