목차
작 문 교 육 과 정
내 용
1. 성격
2. 목표
3. 내용
4. 교수-학습 방법
5. 평가
내 용
1. 성격
2. 목표
3. 내용
4. 교수-학습 방법
5. 평가
본문내용
정보전달을 위한 글 쓰기
①작문의 원리/전략관한 지식활용하여 정보전달 글쓰기
②여러가지 종류의 글쓰기(ex:설명,보고,기사,전기,안내문..)
(나) 설득을 위한 글쓰기
①작문의 원리/전략관한 지식 활용하여 설득하는 글쓰기
②여러가지 종류의 글쓰기(ex:논설,연설,건의,광고문...)
(다) 정서 표현을 위한 글쓰기
①작문의 원리/전락관한 지식 활용하여 정서표현의 글쓰기
②일기,기행문,감상문,문학성 나타나는 글쓰기
(라) 친교를 위한 글쓰기
①작문의 원리/전략관한 지식 활용하여 친교위한 글쓰기
②여러가지 상황을 상정하여 편지, 초대글 쓰기.
(마) 정보화 사회에서의 글쓰기
①보고서,계획서,공문서 등 직업세계에서 필요한 글쓰기
②여러가지 상황을 상정하여 협동작문하기
③여러가지 상황을 상정하여 전자작문하기
①작문의 원리/전략관한 지식활용하여 정보전달 글쓰기
②여러가지 종류의 글쓰기(ex:설명,보고,기사,전기,안내문..)
(나) 설득을 위한 글쓰기
①작문의 원리/전략관한 지식 활용하여 설득하는 글쓰기
②여러가지 종류의 글쓰기(ex:논설,연설,건의,광고문...)
(다) 정서 표현을 위한 글쓰기
①작문의 원리/전락관한 지식 활용하여 정서표현의 글쓰기
②일기,기행문,감상문,문학성 나타나는 글쓰기
(라) 친교를 위한 글쓰기
①작문의 원리/전략관한 지식 활용하여 친교위한 글쓰기
②여러가지 상황을 상정하여 편지, 초대글 쓰기.
(마) 정보화 사회에서의 글쓰기
①보고서,계획서,공문서 등 직업세계에서 필요한 글쓰기
②여러가지 상황을 상정하여 협동작문하기
③여러가지 상황을 상정하여 전자작문하기
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