탈북청소년의 남한사회에서의 적응 문제

목차

1. 탈북청소년 적응의 개념

2. 탈북청소년의 적응의 실태와 문제점
1) 탈북청소년의 남한 학업적응과정
2) 탈북청소년의 사회문화적 적응
3) 친구관계 형성에서의 어려움
4) 전반적인 사회관계형성의 어려움과 탈북청소년의 내면적 특성
5) 학교 편입학의 문제점

본문내용

경험한 긴장에서 타인에게 자기를 개방하는 경향이 적다는 것이다. 이기영, 탈북청소년의 남한사회 부적응문제에 관한 유형분석, 2001
탈북 후 남한에 입국하기까지 제 3국에서의 불안정한 생활로 인해 의심이 많다. 탈북기간 동안의 생활습관 정착에 따른 부적응으로 인하여 탈북청소년들은 생사의 갈림길에서 목숨을 부지하기 위해 안 해 본 일이 없고 남한으로 입국시켜 주겠다는 사람들의 유혹에 돈만 날리는 경우가 많으며 사람을 잘 믿지 못하게 되어 탈북 후에 대인관계에서도 다른 사람을 잘 믿지 못하고 마음을 잘 열지 못한다. 윤성아, 2004, 탈북청소년의 적응을 위한 교육실태 및 문제해결 방안, 논문
5) 학교 편입학의 문제점
북한이탈청소년이 정규학교인 초등학교, 중학교, 고등학교, 대학교에 편입학하여 정규교육을 받는 것이 필요하다. 그러나 북한이탈청소년은 연령이 남한 청소년보다 많고 학력수준이 낮은 경우가 대부분이다. 따라서 일반 정규 중학교, 고등학교에 편입학이 어렵다. 해당 중고등학교에서 난색을 표명하는 경우가 있고, 중고등학교에 편입학 하더라도 북한이탈청소년이 적응하는데 상당한 어려움을 겪게 된다. 북한이탈주민지원 민간단체 협의회 아동 청소년 분과 세미나

키워드

탈북청소년,   사회문화적,   사회관계형성,   내면적 특성