본문내용
조직 몰입
조직의 통폐합이나 확장이 가능하여 조직형태가 유연해지며, 납작해지는 한편 비공식 조직의 성격이 강해져 구성원의 조직몰입이 증대된다.
2) 학습조직
팀원의 직무순환으로 과업을 모두 숙지하고 학습하는 학습조직이 된다.
3) 권한 부여
종래 경영자가 하던 책임 등을 팀이 수행하여 권합 부여된다.
4) 생산성 향상
각자의 과업과 목표에 대한 정의가 명확히 수립되고 팀원간 서로 협력하여 생산성이 향상된다.
(5) 카젠바하와 스미스의 집단과 팀의 기능상 차이점
1) 상호보충적 기술과 시너지 효과
팀은 공동의 목표를 추구한다는 점에서 집단과 같으나 팀은 상호보충적 기술을 지닌 구성원의 팀워크 발휘로 다양한 지식과 기술을 활용하여 시너지효과를 창출한다.
2) 리더십 공유
집단은 리더의 지도를 받아 일사불란하게 움직이지만 리더십은 리더와 팀원이 공유된다.
3) 팀 구성원의 공동 책임
집단은 구성원이 리더에게만 책무성을 지지만 팀의 구성원은 구성원 모두에게 책무성을 진다.
4) 공동의 성과
집단과 달리 팀의 산출물은 팀구성원 모두의 공동 산출물이다.
5) 문제 해결에 참여
집단과 달리 팀은 비교적 직급에 구애 없이 자유롭게 토의하고 문제해결에 참여한다.
조직의 통폐합이나 확장이 가능하여 조직형태가 유연해지며, 납작해지는 한편 비공식 조직의 성격이 강해져 구성원의 조직몰입이 증대된다.
2) 학습조직
팀원의 직무순환으로 과업을 모두 숙지하고 학습하는 학습조직이 된다.
3) 권한 부여
종래 경영자가 하던 책임 등을 팀이 수행하여 권합 부여된다.
4) 생산성 향상
각자의 과업과 목표에 대한 정의가 명확히 수립되고 팀원간 서로 협력하여 생산성이 향상된다.
(5) 카젠바하와 스미스의 집단과 팀의 기능상 차이점
1) 상호보충적 기술과 시너지 효과
팀은 공동의 목표를 추구한다는 점에서 집단과 같으나 팀은 상호보충적 기술을 지닌 구성원의 팀워크 발휘로 다양한 지식과 기술을 활용하여 시너지효과를 창출한다.
2) 리더십 공유
집단은 리더의 지도를 받아 일사불란하게 움직이지만 리더십은 리더와 팀원이 공유된다.
3) 팀 구성원의 공동 책임
집단은 구성원이 리더에게만 책무성을 지지만 팀의 구성원은 구성원 모두에게 책무성을 진다.
4) 공동의 성과
집단과 달리 팀의 산출물은 팀구성원 모두의 공동 산출물이다.
5) 문제 해결에 참여
집단과 달리 팀은 비교적 직급에 구애 없이 자유롭게 토의하고 문제해결에 참여한다.
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