2007 7차 개정 초등 국어과 교육과정

목차

I. 국어과 교육과정의 특징과 주요 개정 내용

1. 2007년 개정 국어과 교육과정의 특징
2. 텍스트 생산·수용을 중심으로 한 지식, 기능, 맥락의 통합
3. 비판적·성찰적 주체 형성을 위한 텍스트와 맥락의 교섭 강화
4. 다양한 정보 제공을 통한 소통성과 친절함의 강화
5. 타당성, 적정성, 연계성 강화를 통한 교육 내용의 적정화
6. 언어 환경의 변화에 따른 ‘매체’ 관련 내용의 확대

II. 국어과 교육과정의 주요 개정 내용
1. 내용 중심→실제(텍스트 생산·수용 활동) 중심
2. 교육과정 내용 : ‘내용’→‘성취 기준’
3. 영역별 내용 요소 선정 범주 : 본질/ 원리/ 태도 → 지식/ 기능/ 맥락
4. ‘담화(또는 글, 언어 자료, 작품)의 수준과 범위’ 항목 설정
5. ‘내용 요소의 예’ 항목 설정 4. ‘담화(또는 글, 언어 자료, 작품)의 수준과 범위’ 항목 설정
6. ‘매체’ 관련 교육 내용의 확대

III. 국어 교과 개정에 따른 교수·학습 평가
1. 신·구 교육과정의 비교
2. 초등 국어과 교수·학습의 계획
3. 초등 국어과 평가의 방향

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