2007년도 5급 교육 행정직 공채시험 (학습동기이론)

소개글

2007년도 5급 교육 행정직 공채시험 (학습동기이론)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

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본문내용

학공부를 열심히 하였지만 남과의 비교를 통해 수학능력이 부족하다 생각하여 학습무력감을 느끼게 되었고 수학에 대한 자신감과 흥미를 잃게 되어 학습동기가 낮아지게 되었다. 반면 영어는 시간이 없어서 공부를 제대로 하지 못했지만, 좋은 성적을 받게 되었으며 노력에 비해 좋은 성과를 얻어 자신감과 긍정적인 자기효능감이 형성되었다.
빛나는 수학과목에 대한 인식의 변화가 필요하다. 첫째로, 남과 비교에 초점을 두는 수행목표형보다 자신의 과제달성도에 초점을 두는 숙달목표형의 특성으로 빛나를 변화시켜야 한다. 둘째로, 수학을 능력이 아닌 노력으로 귀인시켜 빛나가 더욱 더 노력하여 수학공부를 할 수 있도록 유도해야 한다. 셋째로, 자기가치이론을 통해 자신을 가치 있는 존재로 인식하도록 함으로써 자기효능감을 높여야 한다.

키워드

숙달목표형,   수행목표형,   자아효능감,   학습동기이론,   동기유발,   흥미,   귀인이론,   기대가치이론,   기대와 가치,   교육학,   수학,   동기,   빛나는,   영어