유아교육 수업지도안-공룡을 표현해요

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유아교육 수업지도안-공룡을 표현해요에 대한 보고서 자료입니다.

목차

없음

본문내용

룡얼굴에 핸디코트를 먼저 바른 후 오렌지 껍질, 땅콩 껍질, 스팡클,, 계란껍질, 눈알 등을 이용하여 입체감 있 게 공룡가면을 만든다.
활동 2) 공룡 그림에 꾸몄어요.
‘여러 종류의 공룡모습 그림이 복사되어 있는 두꺼운 종이에 칼라 점토를 이용하여 공룡 그림에 꾸며 완성한다.
활동 3) 공룡 나라를 꾸몄어요.
.전지에, 잡지, 공룡그림, 신문지, 색종이, 골판지 접착 부직포등, ,기타 소품들을 이용하여 서로 협동하여 꾸민다.
가면에 미리고무줄을 끼워둔다.
공룡 얼굴 본, 귤껍질 말
린것, 땅콩껍질, 스팡클, 핸디코
트, 눈알, 물 티슈등
핸디코트 바르는 작업은 교사가 도와줄 수 있다.
물 티슈를 사용할 수 있도록 준비한다.
칼라점토, 눈알 ,물 티슈등
전지, 색종이, 골판지, 접착부직포, 계란판,풀, 가위 , 뿅뿅이, 글루건, 공룡그림본, 기타 소품들
감상
정리
(10‘)
발표 및
감상
▣ 각자 표현한 작품을 감상하고 발표해 본다.
공룡 가면을 어떻게 표현 했나요? (재료, 공룡 이름 등)
공룡가면을 만든 친구들은 가면을 쓰고 나와서 공룡
의 움직임을 몸으로 표현해 볼까요?
어떤 점이 잘 표현 되었나요?
공룡 그림에 꾸민 친구는 어떤 공룡을 표현했나요?
공룡의 특징이 어디에 잘 나타나 있나요?
공룡 나라를 꾸민 친구들이 작품을 소개해 줄래요?
친구들이 꾸민 공룡 나라에는 어떤 공룡들이 보이
나요?
공룡들이 무얼 하고 있나요?
너희들이 정성껏 만들고 표현한 작품들을 어떻게 하
면 좋겠니? (교실에 말려둬요. 벽면에 붙여요.….)
활동결과물(공룡가면)
공룡시대를 연상케 하는
으스스한 편집된 음악테이프
,녹음기
실물화상기
활동결과물
(공룡나라 꾸미기)
단계
과 정
교수학습활동
자료 및 유의점
감상
정리
(10)
평가
▣ 활동을 회상하고 평가하기
직접 너희들이 공룡을 표현 해 보니 기분이 어땠니?
활동 중에서 또 다음에 해 보고 싶은 활동은 어떤
것이니?
‘내가 좋아하는 공룡은 ’노래 넣어 부르며 활동을 마
무리한다.
유아들의 답변에 대해 긍정적으로 반응해 준다.
다른 활동을 해 보지 못한 유아도 다음 날 조형영역에서 해 볼 수 있도록 고려한다.
추후활동예 고
▣다음 시간에는 어떤 활동을 할지 이야기 나눈다.
지금은 왜 공룡을 볼 수 없을까?
공룡이 사라진 이유에 대해 부모님과 함께 알아 오 세요.
♠ 수행 평가 계획
평가관점
공룡들의 탄생과 특징 및 사는 곳에 대해 알고 있는가?
여러 종류의 공룡을 다양한 재료와 방법으로 창의적으로 표현 하였는가?
표현활동을 통하여 즐거운 경험을 가졌는가?
◈ 수 업 참 관 록 ◈
영역
평 가 내 용
평 점
특기사항
Ⅰ.
학습
활동
계획
1. 학습목표를 구체적으로 진술했는가?
2. 교육과정의 지역화 및 기본생활습관, 생활주제 중심의
통합교육과정 운영이 적절한가?
3. 학습활동 내용은 유아의 흥미와 발달단계를 고려했는가?
4. 집단의 크기 및 주도적 역할에 대한 사전계획은 있었는가?
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Ⅱ.
교수
기술
5. 개인차를 고려한 개별지도가 이루어지고 있는가?
6. 교수언어가 적절하여 유아에게 친근감이 있는가?
7. 유아들의 창의적 사고를 고려한 발문과 지명이 이루어지는가?
8. 영역별로 교사와 유아간의 상호작용이 이루어지는가?
9. 발표 및 기본학습 훈련이 잘 이루어지는가?
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Ⅲ.
자료
활용
10. 학습 자료를 적시에 투입 활용하는가?
11. 구체적이고 실제적인 경험을 제공하는 교육 자료를 사용하는가?
12. 흥미영역이 효율적으로 배치되었는가?
13. 교수-학습 활동에 적합한 자료를 적시에 제시하는가?
14. 향토자료를 수집하여 교육과정의 지역화에 관련지어 활용하는가?
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Ⅳ.
목표
달성도
15. 학습과정이 적시에 평가(형성평가)되고 있는가?
16. 학습목표 달성 여부의 확인을 통한 누가 기록이 이루어지는가?
17. 학습을 통한 행동의 변화를 개별적으로 분석 활용하는가?
18. 교사는 목표달성을 위한 자체평가를 하는가?
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Ⅴ.
시간
운영
19. 지도절차 및 시간 배분이 합리적인가?
20. 개별화를 위한 궤간 순시가 적절히 이루어지는가?
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종합
의견
좋은 점:
개선할 점:

키워드

유아,   유아교육,   수업,   지도,   수업지도,   수업지도안,   공룡,   표현,   활동,   자료,   생활,   이야기