[ 생활지도의 활동영역(학생이해활동, 정보제공활동, 정치활동, 상담활동, 추후지도활동)을 각각 정리하면서 학습자가 생각하는 가장 중요한 활동영역 한 개를 선정하여 선정한 이유를 논하시오

소개글

[ 생활지도의 활동영역(학생이해활동, 정보제공활동, 정치활동, 상담활동, 추후지도활동)을 각각 정리하면서 학습자가 생각하는 가장 중요한 활동영역 한 개를 선정하여 선정한 이유를 논하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

목차
1. 서론
2. 본론
1) 학생이해활동
2) 정보제공활동
3) 정치활동
4) 상담활동
5) 추후지도활동
3. 결론
4. 출처 및 참고 문헌

본문내용

, 관찰, 방문 지도, 질문지 등의 여러 방법을 활용한다.
3. 결론
위의 생활지도 내용들은 각각 분리, 독립되어 존재하는 것이 아니라 서로 상호작용한다. 필자는 생활지도 활동들은 각자 중요한 역할을 맡고 있지만 그중에서 상담활동이 생활지도의 가장 중심적인 활동과 기능이라고 생각한다. 우리나라에서는 교육에 대한 관심, 진로지도, 청소년 비행, 인간성 회복 교육 문제로 위기감이 고조되고 있다. 즉, 주로 청소년기에 발생하는 문제들이다. 이 시기의 학생들은 상담에 대해 예민한 반응을 나타낼 수 있는데 이에 대해 대화를 통한 상담을 통해 바람직한 변화를 이끌어낼 수 있다. 상담자가 학생들의 행동 변화를 촉진하고 개인의 잠재 능력 개발, 의사결정 능력 배양, 학교 적응 능력 향상을 할 수 있게 하는 등의 학생들에게 있어 어떤 활동들보다 가장 직접적이고 크게 영향을 미친다. 따라서 상담활동이 핵심적이고 중요한 활동이라고 볼 수 있다. 상담자는 많은 훈련과 경험을 하고 지식을 쌓아 전문성을 갖춰야 한다.
4. 출처 및 참고 문헌
김춘경, 이수연, 이윤주, 정종진, 최웅용, 상담학 사전, 학지사, 2016,
권형자, 생활지도 및 상담, 서울: 태영출판사, 2005,

키워드

생활지도,   활동영역,   학생이해활동