[해커스 학은제 A+] A사의 관리자들은 부하직원들을 평가하는 원칙이나 방법을 잘 모르고 있다. 그 결과 연말에 평가 결과가 나오면 자신들이 제대로 평가받지 못했다고 불만을 갖는 구성원들이 매우 많은 상황이다. 이 회사 인사팀에 속한 자의 입장에서 이러한 관리자 평가에 문제를 심각하게 생각하여 관리자의 평가 역량을 높이고자 하는 제반 방법

소개글

[해커스 학은제 A+] A사의 관리자들은 부하직원들을 평가하는 원칙이나 방법을 잘 모르고 있다. 그 결과 연말에 평가 결과가 나오면 자신들이 제대로 평가받지 못했다고 불만을 갖는 구성원들이 매우 많은 상황이다. 이 회사 인사팀에 속한 자의 입장에서 이러한 관리자 평가에 문제를 심각하게 생각하여 관리자의 평가 역량을 높이고자 하는 제반 방법에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1) 기안을 작성하게 된 배경 및 목적
2) 문제점
3) 관리자의 평가 역량을 높이고자 하는 제반 방법
4) 세부 실행에 대한 계획
Ⅲ. 결론
Ⅳ.참고문헌

본문내용

. 그러나, 이를 제대로 알지 못한다고 해서 주관적인 본인만의 원칙과 방법을 사용하는 것은 문제가 됩니다. 이러한 상황을 방지하기 위해 앞서 언급한 제반 방안들을 바탕으로 모든 관리자가 공정하고 일관된 평가를 할 수 있도록 해야 합니다. 관리자가 정해진 기준에 따라 평가할 때, 평가의 신뢰성과 공정성을 높여 조직의 효율성, 직원 만족도가 향상될 수 있을 것입니다.
Ⅳ.참고문헌
남승규,「산업심리학」,학지사, 2018.09.15
한태영, 「피평가자 관점의 인사평가 효과성의 구성 개념 고찰과 측정 도구 개발」,한국심리학회지, 2010.
김선태 「평생직업능력개발을 위한 직무능력평가제 운영 기반 지원 연구」,한국직업능력개발원. 2014
장수용,「(성과체계 인사를 위한) 직무분석과 직무평가 실무」,예스폼, 2014

키워드

해커스,   학은제,   경영학,   산업심리학