과학(science)이란 과학적 연구에 의해 획득된 지식체계로 과학적 지식(scientific knowledge)은 과학적 관찰에 의해 증명된 지식이며 과학적 여러 가지 조건들이 있다. 세 가지 이상 들고 각각 설명하시오

소개글

과학(science)이란 과학적 연구에 의해 획득된 지식체계로 과학적 지식(scientific knowledge)은 과학적 관찰에 의해 증명된 지식이며 과학적 여러 가지 조건들이 있다. 세 가지 이상 들고 각각 설명하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 과학적 지식

2. 과학적 지식이 성립되기 위해 충족되어야 하는 조건
1) 반복 가능성(Repeatability)
2) 객관성(Objectivity)
3) 검증 가능성(Verifiability)

3. 나의 의견

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

을 기반으로 혁신적인 융복합 영역이 창출된다. 2016년 세계경제포럼에서는 이러한 4차 산업혁명 시대를 성공적으로 이끌 인재 양성을 위해 교육 제도 및 방법, 내용 등과 같은 교육체제 전반에 대한 지속적인 개혁과 변화를 요구했다. 미래사회는 급변하는 사회적 변화에 빠르게 적응하고, 발생되는 문제를 창의적으로 해결할 수 있는 사람을 필요로 한다. 따라서 우리는 교육을 통해, 기술의 역량을 능가하는 인간의 고유한 능력인 창의성, 감성, 문제해결능력, 협업능력을 가진 창조적 융합인재를 양성해야한다. 국가와 사회의 발전을 위해 미래사회의 과학인재 및 과학소양을 갖춘 시민의 양성은 필수 불가결한 핵심적인 요소이므로 과학교육은 국가의 차원에서 신중히 접근할 필요가 있다.
Ⅳ. 참고문헌
김경만. 2004. 『과학지식과 사회이론』. 한길사.
정광수. 2014. 『과학적 실재론』 . 이담북스.
권용주, 최상주, 박윤복, 정진수(2003). 대학생들의 귀납적 탐구에서 나타난 과학적 사고의 유형과 과정. 한국과학교육학회지.
박종원, 윤혜경, 이인선, 곽영순, 김종희, 노현아, 최재혁. (2023). 과학 교사의 전문성 발달을 위한 기준 제안. Science education.

키워드

과학,   과학적연구,   지식,   과학적 지식,   관찰