목차
목 차
Ⅰ.
서론
Ⅱ.
본론
1) 에릭슨의 8단계 인간발달
2) 나의 발달과정
Ⅲ.
결론
Ⅳ.
참고문헌
Ⅰ.
서론
Ⅱ.
본론
1) 에릭슨의 8단계 인간발달
2) 나의 발달과정
Ⅲ.
결론
Ⅳ.
참고문헌
본문내용
업수행에서 오는 스트레스와 진로결정에서 오는 고민으로 다소 어려움을 겪었지만 부모님의 따뜻한 격려와 선생님의 각별한 지도에 의해서 미술대학 회화과로 진학하는 성공을 거두게 된다. 이러한 과정에서 필자는 자연스럽게 자아정체성이 확립되면서 충실성을 형성하여 이러한 필자의 성공경험이 현재 필자가 미술학원을 운영하는 원동력이 되었다. 여섯번째 단계인 성인 초기(20-30세)에서는 대학진학을 계기로 하여 다양한 사람들과 교류하면서 친밀감을 기반으로 인간에 대한 사랑을 형성하게 되었으며, 가장 중요한 점은 이 시기에 현재의 남편을 만나서 따뜻한 애정관계를 구축하고 사랑스러운 딸을 만나게 된 것이다. 이에 이 시기가 필자에게는 가장 아름다웠던 시기이기도 하다. 일곱 번째 단계인 성인기(30-65세)는 현재 필자가 처한 시기로서 현재 필자는 가정생활에서 오는 만족감과 딸들이 건강하게 자라는 과정에서 감사와 배려를 내면화하게 되었다. 또한, 사회생활의 장인 미술학원을 운영하는 과정에서 학생들에 대한 지도를 통해서 기성세대로서 차세대를 육성하고 있다는 자부심도 느끼고 있다. 그러나, 현재 필자는 곧 다가오는 노후대비를 비롯하여 현재 남편과 필자의 건강에 각별한 신경을 쓰고 있다. 또한, 딸들 역시 곧 대학진학을 앞두고 있어 이에 대한 교육적 지원을 위해서 매일 매일을 충실하게 생활하고 있다. 이처럼 필자는 현재의 가정생활에 만족하면서 사회생활을 하는 필자는 묵묵히 조력하는 남편과 딸들에게 항상 감사하며, 여전히 건강하신 시부모님과 부모님이 버팀목이 되어 주어서 든든한 마음을 가지고 있다. 따라서, 필자는 향후 현재의 생활에 충실하면서 필자의 주변사람들과 따뜻한 관계 속에서 미래지향적 생활을 추구하려고 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 살펴보았듯이 인간은 주변환경과의 유기적 상호작용을 통해서 발달을 전개하고 있다. 이러한 발달은 에릭슨의 8단계 인간발달에 의해서 알 수 있듯이 항상 긍정적인 방향으로 진행되는 것은 아니다. 따라서, 인간은 현재보다 더 나은 미래지향적 삶을 살아가기 위해서 현재의 생활에 충실하면서 각 단계별로 달성해야 하는 발달과업을 성실하게 수행해야 할 것이다. 또한, 본보고서를 통해서 필자의 삶을 되돌아보는 계기가 되어서 향후 전개하려는 미래설계에 도움이 되었다.
Ⅳ. 참고문헌
· 박아정 저, 「에릭슨의 인간이해」, 교육과학사 : 경기도, 2010
· ‘인간발달연구’, 이화여자대학교 사범대학 인간발달연구소, 1972
Ⅲ. 결론
지금까지 살펴보았듯이 인간은 주변환경과의 유기적 상호작용을 통해서 발달을 전개하고 있다. 이러한 발달은 에릭슨의 8단계 인간발달에 의해서 알 수 있듯이 항상 긍정적인 방향으로 진행되는 것은 아니다. 따라서, 인간은 현재보다 더 나은 미래지향적 삶을 살아가기 위해서 현재의 생활에 충실하면서 각 단계별로 달성해야 하는 발달과업을 성실하게 수행해야 할 것이다. 또한, 본보고서를 통해서 필자의 삶을 되돌아보는 계기가 되어서 향후 전개하려는 미래설계에 도움이 되었다.
Ⅳ. 참고문헌
· 박아정 저, 「에릭슨의 인간이해」, 교육과학사 : 경기도, 2010
· ‘인간발달연구’, 이화여자대학교 사범대학 인간발달연구소, 1972
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