평생교육론_평생교육이란 무엇이며 평생교육의 필요성에 대해서 설명하고 자신이 관심 있는 평생교육사의 기능에 대해서 설명하시오

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평생교육론_평생교육이란 무엇이며 평생교육의 필요성에 대해서 설명하고 자신이 관심 있는 평생교육사의 기능에 대해서 설명하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

목 차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 평생교육사의 역할
① 프로그램 운영 관리
2. 평생교육사의 기능
① 프로그램 개발 기능
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

로그램 개발 기능
- 여전히 아직 선진화가 진행되지 않은 평생 교육 측면에 있어 단순히 서구 사회에서 진행되는 프로그램을 도입해서 평생교육을 하기에는 맞지 않는 부분이 많다고 생각한다. 그래서 우리나라 특성에 맞는 프로그램을 만들어서 우리나라만의 특수한 상황이 도입된 교육 과정을 만드는 것이 중요하다고 생각한다.
그러기 위해서는 평생교육사가 단순히 교수와 학습자의 교육의 장만 열어주고 관리를 해주는 것이 아니라 주도적으로 프로그램을 개발하고 기존의 공교육에 대해서 아쉬운 부분들까지 긁어줄 수 있다면 최고의 기능을 하는 것이라고 생각한다.
그래서 개인적으로 평생교육사의 구체적인 능력이 중요한데, ‘학습 요구 분석을 통한 내용 선정, 프로그램 개발 워크숍 집행, 구체적인 프로그램 목표 설정’ 등 다양한 것을 실행할 수 있는 추진력과 개인적인 역량이 중요한 것으로 판단된다. 이를 뒷받침하는 내용으로는 평생교육진흥원에서 평생교육사 영역별 직무역량 개발 연구에 대해서 5대 전문영역을 학습자 상담 및 코칭, 교수활동, 교육 기획 및 개발, 평생교육기관 운영, 지역 촉진자로 규명하였다. 이는 단순히 목표가 아닌 경험에 의지한 실증 연구를 통해 규명된 것이다. 그래서 어느 정도 현장에서 필요한 부분들이 반영되었다고 보인다.
그래서 가장 중요한 것은 평생교육사로 활동하기에 필요한 전문지식을 형성하는 과정이다. 우리나라에서는 과거 초기에 평생교육 전문 지식은 미국의 교육과 유네스코, 일본 등의 서적에 영향을 받을 것으로 보인다. 그래서 번역된 정보를 바탕으로 하기 때문에 어느 정도 한계가 있는 것으로 보인다. 또한 두 번

키워드

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