목차
목 차
1. 서론
2. 본론
1) 대상관계 가족치료
(1) 대상관계이론
(2) 애착이론
2) 주요학자
(1) 프로이트
(2) 보울비
3. 결론
4. 참고문헌
1. 서론
2. 본론
1) 대상관계 가족치료
(1) 대상관계이론
(2) 애착이론
2) 주요학자
(1) 프로이트
(2) 보울비
3. 결론
4. 참고문헌
본문내용
기 때까지를 발달 단계를 보며, 5세 이전 대부분 기본적인 구조, 욕구 성격이 형성된다. 인간의 성적 본능 에너지를 리비도라고 한다. 이것이 집중적으로 모인 신체 부의가 성감대다. 성감대를 자극하여 쾌감의 만족도가 인살 발달에 영향을 준다고 가정했다. 어린이가 나이를 들어가면서 성감대도 입, 항문, 성기 등으로 옮겨지면서 각 시기에 어린이가 어떠한 경험을 하느냐에 따라서 이후 성인이 되었을 때 성격 형성하는 것에 많은 영향을 주는 것이라고 가정 했다.
(2) 보울비
보울비가 처음으로 제안한 애착은 인생 초기에 가까운 사람에게 감정적인 유대를 형성하는 것으로 영유아가 양육자, 특별한 사회적인 관계에 있는 사람과 형성을 하는 친밀한 정서적인 관계를 의미한다. 이 이론에 의하면 부모가 과거 어린 시절 형성을 하는 애착 관계의 경험이 현재 자녀 관계에서도 연관성이 있고, 주 양육자인 부모 민감성, 정성이 매우 중요하다.
3. 결론
대상관계이론은 인간들 사이에서 상호작용, 대상관계에서 강조점을 두는 이론으로 인간이 속한 환경과 경험에서 발전을 한 대인관계를 강조한다. 인간은 대인관계를 형성하고, 유지하고자 하는 욕구를 가지고 있다. 이러한 관계 욕구가 바로 인산행동의 동기이며, 성격형성의 결정적인 요인이라고 보며, 관계를 만들고 유지를 하고자 하는 욕구 때문에 성격이 형성이 된다는 관점이다. 애착이론에서 영아는 양육자와 애착관계를 형성하며 이를 안전기지로 삼아서 능동적으로 세상을 탐색하고, 애착이 형성된 특성 대상과 친밀하고 가까운 관계를 유지하여, 애착이 형성이 된 대상을 통해서 심리적, 정서적인 안정감을 찾으려는 욕구를 가지게 된다. 애착이론은 대상관계이론 중 하나이며, 대상은 타인과의 관계를 지칭하고, 어떠한 경우에 조금 더 구체적으로 중요한 타인에 관하여 정신적인 표상을 가리킨다. 대상관계이론의 인지적인 도식을 확장하여 부모와 자녀 관계에서 자녀의 애착욕구에 대해서 부모의 반응으로 야기가 된 자녀의 정서적인 상태의 중요성을 강조한다. 대상관계이론에서 부모는 외부대상이지만 애착이론에서는 애착의 인물, 부모, 양육자라고 한다. 마지막으로 대상관계이론은 타인과의 관계를 중요시하는데 애착이론은 애착을 중요시 한다.
4. 참고문헌
- 김승권 외(2013), 한국가족의 변화와 대응방안, 한국보건사회연구원.
- 신다솜. (2016). 『엄마를 부탁해』의 소설 교육적 의미와 교육방안(석사학위). 상명대학교 교육대학원, 서울
(2) 보울비
보울비가 처음으로 제안한 애착은 인생 초기에 가까운 사람에게 감정적인 유대를 형성하는 것으로 영유아가 양육자, 특별한 사회적인 관계에 있는 사람과 형성을 하는 친밀한 정서적인 관계를 의미한다. 이 이론에 의하면 부모가 과거 어린 시절 형성을 하는 애착 관계의 경험이 현재 자녀 관계에서도 연관성이 있고, 주 양육자인 부모 민감성, 정성이 매우 중요하다.
3. 결론
대상관계이론은 인간들 사이에서 상호작용, 대상관계에서 강조점을 두는 이론으로 인간이 속한 환경과 경험에서 발전을 한 대인관계를 강조한다. 인간은 대인관계를 형성하고, 유지하고자 하는 욕구를 가지고 있다. 이러한 관계 욕구가 바로 인산행동의 동기이며, 성격형성의 결정적인 요인이라고 보며, 관계를 만들고 유지를 하고자 하는 욕구 때문에 성격이 형성이 된다는 관점이다. 애착이론에서 영아는 양육자와 애착관계를 형성하며 이를 안전기지로 삼아서 능동적으로 세상을 탐색하고, 애착이 형성된 특성 대상과 친밀하고 가까운 관계를 유지하여, 애착이 형성이 된 대상을 통해서 심리적, 정서적인 안정감을 찾으려는 욕구를 가지게 된다. 애착이론은 대상관계이론 중 하나이며, 대상은 타인과의 관계를 지칭하고, 어떠한 경우에 조금 더 구체적으로 중요한 타인에 관하여 정신적인 표상을 가리킨다. 대상관계이론의 인지적인 도식을 확장하여 부모와 자녀 관계에서 자녀의 애착욕구에 대해서 부모의 반응으로 야기가 된 자녀의 정서적인 상태의 중요성을 강조한다. 대상관계이론에서 부모는 외부대상이지만 애착이론에서는 애착의 인물, 부모, 양육자라고 한다. 마지막으로 대상관계이론은 타인과의 관계를 중요시하는데 애착이론은 애착을 중요시 한다.
4. 참고문헌
- 김승권 외(2013), 한국가족의 변화와 대응방안, 한국보건사회연구원.
- 신다솜. (2016). 『엄마를 부탁해』의 소설 교육적 의미와 교육방안(석사학위). 상명대학교 교육대학원, 서울
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