영유아를 위한 언어교육 접근법에 대한 자신의 견해를 밝히고 그에 따른 교수학습 방법의 구체적 예시와 그에 따른 교사의 역할을 서술하시오

소개글

영유아를 위한 언어교육 접근법에 대한 자신의 견해를 밝히고 그에 따른 교수학습 방법의 구체적 예시와 그에 따른 교사의 역할을 서술하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

영유아를 위한 언어교육 접근법에 대한 자신의 견해를 밝히고 그에 따른 교수학습 방법의 구체적 예시와 그에 따른 교사의 역할을 서술하시오

본문내용

어교육에 매우 효과적인 방식이며, 이를 실행에 옮기기 위해서는 교사의 민감한 관찰과 개별화된 지도, 풍부한 언어 환경 조성이 필수적이다. 또한 언어교육은 교사 혼자만의 몫이 아니라, 가정과의 연계, 또래 관계와의 상호작용 속에서 전인적으로 이루어져야 하며, 이를 위해서는 교사의 전문성과 책임감 있는 자세가 반드시 필요하다.
따라서 영유아 언어교육을 계획할 때는 단순한 수업 방식이 아니라, 아이가 언어를 통해 자신을 확장하고 세상과 연결될 수 있도록 돕는 전인적인 교육을 실현할 수 있어야 하며, 그 중심에는 교사가 있어야 한다. 진정한 언어교육은 말의 수를 늘리는 것이 아니라, 말 속에 담긴 삶의 의미를 발견하게 하는 것이다. 그리고 그 의미를 전달하고 함께 찾아가는 사람이 바로 교사임을 잊지 말아야 한다.

키워드

학점은행,   방통대,   과제물