자아정체감에 대한 이론적 정리와 사례 및 청소년기의 자아정체감 확립 방안

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목차

자아정체감에 대한 이론적 정리와 사례 및 청소년기의 자아정체감 확립 방안

본문내용

* 또래 집단 내 긍정적 네트워크 형성: 건강한 관계 속에서 사회적 소속감과 자아정체감을 강화한다.
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5. 결론
자아정체감은 청소년기뿐 아니라 전 생애에 걸쳐 재형성되지만, 특히 청소년기는 정체감 발달의 결정적 시기다. 에릭슨과 마르시아의 이론은 자아정체감 형성 과정을 이해하고, 갈등 상황에서의 대처 방향을 제시하는 데 유용하다. 나의 경험처럼 충분한 탐색과 경험, 그리고 내면적 확신이 결합될 때 비로소 안정된 자아정체감을 성취할 수 있다. 이를 위해 개인·가정·학교·지역사회가 유기적으로 협력하여 청소년이 다양한 경험을 하고 스스로 선택하며 성장할 수 있는 환경을 조성하는 것이 필요하다.
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6. 참고문헌
* Erikson, E. H. (1968). Identity: Youth and Crisis. Norton.
* Marcia, J. E. (1966). Development and validation of ego-identity status. Journal of Personality and Social Psychology, 3(5), 551558.
* 김정희(2021). 청소년 발달과 상담. 학지사.
* 정옥분(2020). 발달심리학. 학지사.

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