교육평가의 개념 - 교육 레포트

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소개글

교육평가의 개념에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

중점을 둠
(2) 주관적· 상대적 진리관에 근거한 입장
객관적이고 절대적인 진리의 존재를 부정하는 다원주의적이고 상대주의적인 진리관을 지지하는 입장.
평가자는 교육목표와 같이 미리 결정된 기준에 근거해서 평가대상에 대한 판단을 내리지 않는다. 평가의 과정에 참여한 피평가자나 이해관련자들과의 상호작용을 통해서 합의를 도출하고 결론을 구성해 나가는 것.

키워드

교육학, 교육평가, 교육평가의 개념, 상대주의, 절대주의

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