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느끼게 될 것이고, 학원가는 유무형적으로 교육에 대한 학원의 영향력이 확대될 것을 기대할 것이다. 공교육의 운영과정 속에 필요에 따라 사교육을 선택하는 것이 아니라 사교육을 통해 공교육의 변화에 대응하는 현행의 교육환경 속에서 정부의 이번 정책은 순진한 낙관론 일 것이다.
우열반 편성을 통한 학교의 운영은 주입식 교육을 수용하는 능력을 키워줄 뿐이다. 학생들은 배우는 권리 이외에도 비판과 사고의 권리, 창조와 자율선택의 권리 그리고 다면적으로 평가받을 권리를 가지고 있다. 학생들을 과목 성취도를 통해서만 평가하는 것은 학생들의 일부를 통해 전체를 일반화 시키는 오류를 범하는 것이다.
교육의 자율과 경쟁력도 좋지만, 모든 학생들이 평등하게 교육 받을 수 있는 그런 교육정책이 되어야 한다고 생각한다.
우열반 편성을 통한 학교의 운영은 주입식 교육을 수용하는 능력을 키워줄 뿐이다. 학생들은 배우는 권리 이외에도 비판과 사고의 권리, 창조와 자율선택의 권리 그리고 다면적으로 평가받을 권리를 가지고 있다. 학생들을 과목 성취도를 통해서만 평가하는 것은 학생들의 일부를 통해 전체를 일반화 시키는 오류를 범하는 것이다.
교육의 자율과 경쟁력도 좋지만, 모든 학생들이 평등하게 교육 받을 수 있는 그런 교육정책이 되어야 한다고 생각한다.