존 듀이의 교육사상

소개글

존 듀이의 교육사상에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1.듀이의 교육관

2.교육 과정의 구성
1 듀이가 생각하는 교육과정의 역할 및 특징
2 경험론에 기초한 교수-학습 방안
3 흥미 개념에 기초한 교수-학습 방안
4 통합 교육과정의 재개념화

3.듀이의 사상이 비판 받는 부분

4.비평

본문내용

도구주의 철학 (instrumentalism) 
비판) 이론적인 것과 구분되는 실제적인 것만을 옹호하며 이론적인 것의 가치를 무시하고 실제적인 것만을 두둔하는 실제적 실용주의자, 사회적응주의자로 듀이를 규정, 그의 이론이 교육의 본질을 부정하거나 훼손시킨 것으로 간주함. 
반론) 듀이의 도구주의로서의 프래그머티즘 
- 사고와 행위가 혼용되어 상호작용하는 상황이라는 차원으로 지식은 그 자체가 목적이기 보다 실현하고자 하는 목적을 위해 활용해야 하는 도구임.
- 좁은 의미의 실리와 실용을 위한 도구라는 뜻은 아닌, 문제가 도사리고 있어서 만족스럽지 못한 상황을 문제가 해소되어 만족스러운 상황으로 바꾸어 놓는데 도움이 되는 도구라는 의미임.  

키워드

존듀이,   존듀이 민주주와 교육,   통합교육과정,   도구주의 교육