목차
Ⅰ. 다면평가제의 의의와 목적
Ⅱ. 다면평가시 평가자의 선정
Ⅲ. 평가요소의 결정
Ⅳ. 다면평가제 도입의 전제조건
Ⅴ. 다면평가제의 유용성
Ⅵ. 다면평가제의 한계
Ⅱ. 다면평가시 평가자의 선정
Ⅲ. 평가요소의 결정
Ⅳ. 다면평가제 도입의 전제조건
Ⅴ. 다면평가제의 유용성
Ⅵ. 다면평가제의 한계
본문내용
것이다.
3. 평가자의 한계로 인한 부정확성
상급자를 제외한 평가자들은 평가업무에 익숙하지 않을 수 있다. 평가업무에 익숙하지 않을 경우 평가의 기준이나 방법을 인식하고 사용하는데 한계가 있기 때문에 부정확성이 높아질 우려가 있다
4. 조직 내 권위 방향과의 불일치성
직근 상급자이외의 평가자로부터 평가가 이루어지는 것에 대한 연구들에 의하면, 상급자 이외의 위치로부터의 평가는 조직에서의 권위의 계통을 거치지 않거나 상급자에 의한 평가를 앞서거나, 조직의 정상적인 권위계통에 역행하게 된다 다면평가는 자칫 조직에서 권력의 방향에 의존하는 통제의 효과를 감소시킬 수 있는 것이다.
5. 인기위주의 평가
다면평가에서는 능력 있는 사람이 아니라 인간관계가 좋은 사람이 높은 점수를 받을 수 있다는 우려가 제기된다.
3. 평가자의 한계로 인한 부정확성
상급자를 제외한 평가자들은 평가업무에 익숙하지 않을 수 있다. 평가업무에 익숙하지 않을 경우 평가의 기준이나 방법을 인식하고 사용하는데 한계가 있기 때문에 부정확성이 높아질 우려가 있다
4. 조직 내 권위 방향과의 불일치성
직근 상급자이외의 평가자로부터 평가가 이루어지는 것에 대한 연구들에 의하면, 상급자 이외의 위치로부터의 평가는 조직에서의 권위의 계통을 거치지 않거나 상급자에 의한 평가를 앞서거나, 조직의 정상적인 권위계통에 역행하게 된다 다면평가는 자칫 조직에서 권력의 방향에 의존하는 통제의 효과를 감소시킬 수 있는 것이다.
5. 인기위주의 평가
다면평가에서는 능력 있는 사람이 아니라 인간관계가 좋은 사람이 높은 점수를 받을 수 있다는 우려가 제기된다.
키워드
추천자료
근무성적평정제도에 대한 논의
교원평가제도의 필요성에 대한 찬반론 문제와 대안제시(A+레포트)
근무성적평정제도에 대한 논의(A+)
준비되지 못한 학교 교육의 현실의 문제점
인사고과 제도의 사례조사
KOTRA(대한무역투자진흥공사) 경영분석(A+레포트)
평가관리
[행정학] 공직관료의 무사안일함에 대한 실태와 문제점 및 다양한 개선방안
교원평가제도
KOTRA의 인사관리제도에 관한 조사
LG전자의 인사관리 사례분석(성과 및 보상체계를 중심으로)
교원평가제도(교사평가제도)의 개념과 필요성, 교원평가제도(교사평가제도)의 전제조건과 영...
[교육평가] 교사평가에 관하여
직장에서 실시하는 직원 평가의 사례를 들고 장단점을 설명하시오. (직원 평가의 개념, 직원 ...
소개글