교육과정 사회학

소개글

교육과정 사회학 에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1) 교육과정의 사회학적 논의
2) 교육과정의 기능주의적 접근
3) 교육과정의 갈등론적 접근
4)교육과정 이데올로기
〈 교육과정 관련 법규의 내용 〉

본문내용

① 초등학교, 중학교, 고등학교, 기술학교, 고등기술 학교 및 특수 학교는 매 학년 220일 이상
② 천재 지변, 기타 교무 형편상 부득이한 사유로 제 1항의 규정에 의한 수업 일수를 충 당할 수 없는 경우에는 감독청은 학교장의 신청에 의하여 30일 이내를 수업일수에서 감축할 수 있다.
- 제 65조(수업 시각) : 수업 시종의 시각은 학교장이 정한다.
중학교의 교과
- 제 109조(교과) ; 중학교의 교과는 도덕, 국어, 국사, 사회, 수학, 과학, 체육, 음악, 미술, 한문, 외국어 및 실업·가정에 대한 관한 교과로 한다.
3) 지방 교육 자치에 관한 법률
지역 수준의 교육과정
- 제 27조(관장사무) : 교육감은 교육·학예에 관한 다음 각 호의 사무를 관장한다.
6. 교육과정의 운영에 관한 사항

키워드

교육,   교육과정,   교육평가,   과정,   평가,   사회,   사회학