목차
1. 아동기 정신 건강
2. 품행 장애
3. 주의력 결핍 과잉행동 장애
4. 언어 및 학습장애
5. 기초 신체기능의 장애
2. 품행 장애
3. 주의력 결핍 과잉행동 장애
4. 언어 및 학습장애
5. 기초 신체기능의 장애
본문내용
1. 아동기 정신 건강
아동기 정신질환의 중요성
- 아동의 감정과 지적 가능성, 표현능력 발달, 창의성 발달, 신체적 발달, 언어 능력 및 사회성 발달을 저해함-부모의 정신건강에 악영향
▶아동 자신뿐만 아니라 부모에게도 자기중심성과 개체성 존중의 결여, 과잉 통제와 과잉보호와 밀접한 관계가 있음
- 성인이 된 이후에도 사회생활 참여 및 자기 생활력 문제에서 큰 어려움을 겪게 될 가능성이 높다.
2. 품행장애
품행장애(Conduct Disorder)는 반사회적, 공격적, 도전적 행위를 반복적, 지속적으로 행하여 사회 학업 작업 기능에 중대한 지장을 초래하는 장애를 의미한다.
1) ADHD 치료
- 약물치료
- 행동치료
① 부모치료
예) 주의 기울이기, 문제예상-공공 장소에서 아동 다루기 등
② 학교에서 다루기
예) 아동과 교사간의 수반성 계약 장애
③ 행동 치료
예) 교사 상담 회기와 60일간 시간제로 아동을 도와주도록 훈련된 보조교사 제공 ,아동 중심적이고 행동 중심적인 여름 캠프 경험 등
아동기 정신질환의 중요성
- 아동의 감정과 지적 가능성, 표현능력 발달, 창의성 발달, 신체적 발달, 언어 능력 및 사회성 발달을 저해함-부모의 정신건강에 악영향
▶아동 자신뿐만 아니라 부모에게도 자기중심성과 개체성 존중의 결여, 과잉 통제와 과잉보호와 밀접한 관계가 있음
- 성인이 된 이후에도 사회생활 참여 및 자기 생활력 문제에서 큰 어려움을 겪게 될 가능성이 높다.
2. 품행장애
품행장애(Conduct Disorder)는 반사회적, 공격적, 도전적 행위를 반복적, 지속적으로 행하여 사회 학업 작업 기능에 중대한 지장을 초래하는 장애를 의미한다.
1) ADHD 치료
- 약물치료
- 행동치료
① 부모치료
예) 주의 기울이기, 문제예상-공공 장소에서 아동 다루기 등
② 학교에서 다루기
예) 아동과 교사간의 수반성 계약 장애
③ 행동 치료
예) 교사 상담 회기와 60일간 시간제로 아동을 도와주도록 훈련된 보조교사 제공 ,아동 중심적이고 행동 중심적인 여름 캠프 경험 등
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