[모든학과] 놀이에 관한 보고서

소개글

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목차

놀이란?

놀이의 요소

본문내용

다. 셋째, 우연성의 요소이다. 예측할 수 없는 결과는 놀이의 과정을 더 재미있게 한다. 넷째, 표현의 요소이다. 표현의 욕구를 가진 사람에게 표현의 기회는 새로운 창조의 기쁨과 자아의 실현 기회를 주며, 평소에 발휘하지 못한 장기를 발휘하여 스스로의 만족과 집단에서 인정받는 만족감을 얻게 한다. 놀이가 미학적으로 형상화되면 예술활동이 된다. 다섯째, 성취의 요소이다. 점차 어려운 과정으로 나아가는 과정에서, 놀이를 잘하게 되고 기량의 습득에 따른 성취감을 맛본다. 여섯째, 긴장감에서 오는 재미, 상대를 공격하는 재미, 일상적이지 않은 비정상적인 상태에서 오는 재미의 요소가 있다.
셋째, 놀이는 열린 구조로 놀이의 규칙 등이 수용적이고 개방적이어서 다른 사람들이 참여 할 수 있는 공감력이 있어야 한다.
놀이에서 얻어지는 재미나 즐거움은 개인적인 것에 그쳐서는 안되며 주위의 사람들을 끌어들일 수 있고, 객관적 공감대를 형성할 수 있을 때 비로소 놀이가 된다. 공동의 즐거움으로 확산되고 정서적인 공감력이 확대되어 집단적 신명으로 나타날 때 놀이는 절정에 이른다.
넷째, 놀이는 실제의 삶에서 벗어나 아주 자유스러운 활동의 영역에서 행해져야한다.
자유스러움의 구가와 모든 속박으로부터 해방되는 것이 놀이의 중요한 특징이다. 호이징가(Huizinga,J.)는 “모든 놀이는 우선적으로 먼저 하나의 자유로운 행동이다. 명령되어진 놀이는 놀이가 아니다. 그러한 놀이는 아무리 잘된 것이라도 우격다짐의 모방에 지나지 않는다.”고 말했다. 통제되고 강제된 놀이는 일보다 더 큰 고통인 것이다. 일정한 놀이의 규칙이 있을 뿐이지, 자유가 제약되어서는 놀이가 될 수 없다. 그리고 일정한 시간이나 장소에서 벗어나는 놀이에서의 일탈성은 일상적인 삶에서 벗어나는 방법을 깨우쳐 주어, 삶을 가치있게, 풍부하게 해준다. 모두가 고정관념을 깨고 놀 때 창의력과 상상력에 의해 현재의 모습이나 현상에서 벗어나 자유를 누릴 수 있게 된다.
다섯째, 놀이는 생활상의 이해관계를 떠나 있어야 한다.
놀이는 생활상의 무목적성을 특성으로 한다. 물질적 보상이나 그것의 획득을 기대할 때, 또는 사회적 욕망의 성취를 위한 것일 때, 그 활동은 놀이가 될 수 없다. 따라서 놀이는 삶의 필요 불가결한 행위이기는 하나 현실적인 삶의 현장 밖에서 이루어진다. 따라서 놀이에는 현실의 법칙이 적용되지 않아 죽이고 살리는 등의 부도덕한 행위가 용납되는 것이다.

키워드

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