각종연간안전교육계회안

소개글

각종연간안전교육계회안에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

라고 이야기 하는 것
- 빨리 그 장소를 피하여 안전한 곳으로 가서 도움을 줄 수 있는
어른에게 이야기 하기
* 상황 극을 해보며 자신의 느낌을 소리쳐 말하게 한다.
* 게임을 통해 자신의 몸을 지킬 수 있는 방법을 안다.
평가
* 성폭력으로부터 자녀를 보호하는 방법
1. 자녀들에게 “안돼요”라고 말하고, 도움을 청하여 그들을 만지는 사람을
통제하는 방법을 가르칩니다.
2. 자녀 주위에 있는 사람을 주의해야 합니다. 바라지 않던 접촉은 자녀가
좋아하고 믿는 사람으로부터 발생할 수 있습니다.
3. 비록 좋은 사람들일지라도 때로는 비열한 행동을 할 수 있다는 것을 자
녀에게 상기시켜야 합니다.
4. 자녀가 말하는 것을 진지하게 받아들임으로써 부모와의 의사전달을 장
려합니다.
5. 부모와 자녀들 사이에 비밀이 없도록 분위기를 평안하게 만듭니다.
6. 가족 내부에서 발생하게 되는 성적 접촉의 가장 보편적인 유형은 십대
의 남매 사이입니다. 부모들은 자녀 사이의 이러한 행동을 야기시킬 수
있는 목욕과 수면을 관리하도록 노력해야 합니다.
안 전 교 육 계 획 안
생활주제
건강한 몸과 마음
참 가 대 상
전체원아
안전주제
유괴로부터의 안전
활 동 유 형
이야기나누기
목 표
위험한 상황에서 자신을 보호하는 방법을 알고 실천할 수 있다.
활동자료
그림자료, 테이블 동화 자료
지도방법
1. 그림자료를 보며 낯선 사람에 대해 이야기 나눈다.
. 낯선 사람은 다양한(뚱뚱한 사람, 예쁜 사람, 나이가 많은 사람, 착하게
생긴사람, 키가 큰 사람 등) 모습을 갖고 있으므로 겉모습만 보아서는
낯선 사람이 좋은 사람인지 나쁜 사람인지 알 수 없다.
. 낯선 사람은 모르는 사람이나 처음 보는 사람을 말한다.
* 낯선 사람에 대해 교육할 때 강조해야 할 내용
. 얼굴생김새나 옷차림을 보고는 좋은 사람인지 나쁜 사람인지를 구분할
수 없다는 것을 알도록 한다.
. 낯선 사람의 차에 타지 않도록 한다.
. 낯선 사람이 주는 돈이나 물건은 받지 않도록 한다.
. 낯선 사람에게는 이름과 전화번호 등을 가르쳐주지 않도록 한다.
. 낯선 사람을 함부로 따라가지 않도록 한다.
. 낯선 사람과 이야기 할 때는 다섯 발자국 떨어져서 이야기하도록 한다.
가정통신문
* 유괴안전에 대해 부모가 알아야 할 수칙
1.차안에 아이를 혼자 두지 않는다.
2. 공공장소에서 화장실에 갈 때는 항상 아이를 동반한다.
3. 부모의 허락 없이는 누구에게도 아이를 보내지 않아야 한다는 사실을 유아교육기관에서 알고 있는지 확인한다.
4.아이의 지문, 혈액형, 머리의 모습, 최근의 사진, 치과 기록 등과 같은
아이에 대한 기록을 보관한다.
5. 아이 옷의 안보이는 안쪽 꼬리표에 이름, 주소, 전화번호를 써둔다.
6. 나쁜 일이 생기면 부모에게 전화하도록 가르친다.
7. 친구들과 함께 다니도록 가르친다.
8. 어른에게도 거절할 수 있다는 것을 가르친다.
9. 공공장소에서는 함께 온 어른과 헤어졌을 때를 대비해 만날 장소를
아이와 미리 약속해 둔다.
10. 아이가 있는 곳과 아이가 집에 있을 시간을 꼭 알고 있는다.
안 전 교 육 계 획 안
생활주제
위험한 약품 찾기
참 가 대 상
전체원아
안전주제
약물안전
활 동 유 형
이야기 나누기
목 표
위험한 약물의 종류를 알고 올바르게 사용하는 법을 알 수 있다.
활동자료
그림자료
지도방법
1. 약이 우리에게 주는 고마움에 대해 이야기 나눈다
. 우리가 아플 때는 어떻게 하나요?
- 병원에 가요, 약을 먹어요
. 약을 먹고 병이 나은 적이 있나요?
2. 만지거나 먹으면 안되는 위험한 약물들은 어떤 것들이 있는지 이야기
나눈다.
. 주방에서 쓰이는 위험한 약물들이 있다.
- 주반세제, 락스, 유리세정제, 비누, 배관세척제 등
. 화장실에서 쓰이는 위험한 약물들이 있다.
- 옥시크린, 세제, 피죤, 방향제, 변기세척제 구강청결제, 샴푸, 린스
. 엄마가 쓰는 화장품 중에서도 위험한 약물들이 있다/
- 스프레이, 아세톤, 젤 등
3. 먹을 수 있는 약물 중에서도 어른에게 알리고 사용해야 하는 약물들이
있다.
. 어떤 약들이 있나요?
- 박카스, 가루약(조제약), 쌍화탕, 활명수
. 이런 약들은 어떤 때에 먹을 수 있나요?
. 몸이 아플 때 먹을 수 있지만 어른께 알리고 믿을 수 있는 어른이
주는 약만 먹는다.
확장활동
잡지나 전단지에 있는 다양한 그림 중에서 먹어도 되는 물질을 구별하여
냉장고 모양의 모양 종이에 붙여본다.
안 전 교 육 계 획 안
생활주제
우리가 사는 세상
참 가 대 상
전체원아
안전주제
환경교육
활 동 유 형
이야기나누기
목 표
아름다운 환경의 소중함을 알고 감사하는 마음을 가질 수 있다
활동자료
그림자료
지도방법
1.환경이 오염되는 것을 예방하기 위해 우리가 실천할 수 있는 일에 대해
토의한다.
. 토양 오염 : 쓰레기 분리수거 및 줄이기, 재활용, 화학비료, 살충제
사용 억제, 과다한 포장 제한, 일회용품 사용 줄이기, 식물
보호하기, 땅을 건강하게 하기 등
. 수질 오염 : 물 아끼기, 음식은 먹을 만큼만 담기, 주변의 물 관찰,
자연의 물(산, 강, 바다) 깨끗이 사용하기, 세차 사용
줄이기, 강에서 세차 금지 등
. 대기 오염 : 프레온 가스 사용 줄이기(냉장고, 에어컨, 스프레이 등),
가까운 곳 걸어 다니기, 쓰레기 분리 수거 하기, 물자
아껴쓰기, 나무 심기, 청결습관 기르기 등
4. 자연 재해의 위험성에서 우리를 보호할 수 있는 방법에 대해 이야기
나눈다.
. 황사
- 실외놀이나 외출을 자제한다.
- 외출 후 손, 발, 이를 깨끗이 닦는다.
. 홍수, 태풍
- 자연재해의 위험이 있는 상황에서 혼자 나가지 않는다.
- 물이 고여 있는 곳, 얕은 곳이라고 생각되는 곳이라도 함부로
들어가지 않는다.
- 맨홀, 하수구 근처에서 놀이하지 않는다.
- 평소에 맨홀 구멍에 돌멩이나 물건을 집어넣지 않는다.
- 가스벨브 잠그고, 전기 스위치를 내린다.
- 엘리베이터를 사용하지 않는다.
확장활동
1. 오염되고 있는 자연의 모습을 비디오를 통해 살펴본다.
2. 환경오염 표지판을 만들어 꾸민다.
3. 신문에 실린 기사와 사진을 제시하여 도입해 본다.

키워드

성교육,   환경교육,   유괴안전교육,   소방안전교육,   교통안전교육,   년간안전교육계획안,   월별안전교육계획안,   약물오남용교육