엘리트스포츠의 문제점과 발전과제

소개글

엘리트스포츠의 문제점과 발전과제에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 엘리트스포츠론
1. 엘리트스포츠의 개념
2. 엘리트스포츠 활동의 의의
3. 학교체육과 사회체육, 그리고 엘리트스포츠

Ⅲ. 한국 엘리트스포츠 육성을 위한 문제점
1. 정과체육활동의 문제
2. 학교 운동경기부 지도자(코치)의 전문성 문제
3. 체육교사의 운동경기부 지도 겸임제
4. 체육특기자 제도 운영의 문제점
5. 방과후 체육활동의 파행적 운영
6. 운동경기부 담담교사의 연구 부족

Ⅳ. 학교체육의 진단을 통한 엘리트스포츠 육성과제
1. 체육수업 시수의 확보와 교육과정 개편
2. 학교운동경기부 지도자(코치)의 전문성 제고
3. 체육교사의 운동경기부 지도 겸임제 폐지
4. 체육특기자 제도 운영의 내실화
5. 방과후 체육활동의 정상적인 운영
6. 연구하는 체육교사상 확립

Ⅴ. 결론

본문내용

이라면 학교체육은 나라의 체육스포츠가 균형적으로 발전하는데 중요한 역할을 하는 것이라고 볼 수 있다.
엘리트스포츠 육성을 위해서는 정규체육수업, 방과후 체육활동이 활성화되어야 하고, 방과후 체육활동을 통해 학내 대항경기, 대교스포츠 활동으로 자연스럽게 연결되는 수순을 밟아야 한다.
[김경호 (2000), 한국 학원 엘리트스포츠의 문제점과 발전과제, 해사논문집]
◎ 학교운동부에는 학생들의 자발적인 참여가 거의 없는 실정이다. 그나마 간간히 참여하는 경우는 인기종목 운동선수로서 진로를 희망하는 학생이거나, 또는 체육특기자 제도를 통해 상급학교 진학의 혜택을 얻고자 하는 학생에 한정된다.
그러나 이외에도 비록 운동선수가 되고자 하는 것은 아니지만, 운동 자체에 관심과 흥미를 가진 학생들이 매우 많다. 특히 체육수업에서 배운 스포츠에 관한 지식들을 토대로 특정 스포츠 종목의 활동을 좀 더 적극적으로 체험하고 활동하기를 바라는 학생들이 많다.
일반 학생들이 학교운동부에 가입하기를 꺼려하는 가장 큰 이유는 학교운동부에 가입하는 것 자체가 본격적인 운동선수로서의 진로를 택하게 된다는 것을 의미하기 때문이다. 또 다른 결정적인 이유는 결과적으로 학업을 포기하는 결과를 가져오기 때문이다. 오늘날 학교운동부의 학생선수로서 소위 ‘공부하며 운동하는 학생’이 된다는 것은 거의 불가능한 일처럼 되어 있다. 이러한 문제점은 학교운동부에 자원하는 학생 수를 급감시킴으로써 결과적으로 학교운동부 자체의 존폐 위기를 불러일으키고 있다.
[이병호 (2008), 학교체육에서의 쟁점들 : 오랜 반복과 결별하기, 문화연대 체육문화위원회]

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