목차
1. 직무평가에 대한 이론적 고찰
2. 직무평가의 문제점 및 해결 방안
3. 직무평가 시행시 고려 사항
2. 직무평가의 문제점 및 해결 방안
3. 직무평가 시행시 고려 사항
본문내용
체계도 수립
(2) 직무평가 시행에 따른 주요 고려 사항
평가요소는 직무평가를 위해 직무 가치를 판단할 때 그 근거로 사용되는 모든 요소들을 말한다. 주평가요소(generic compensable factors)로는 기술(skill), 노력(effort), 책임(responsibility) 그리고 작업조건(working conditions)을 들 수 있다. 1963년 미국에서 시행된 평등보수법(Equal Pay Act)에 의해 주요소들이 구체화되었다. 평등보수법은 동일 직무에 대한 동일 급여(equal job, equal pay) 원칙에 대한 것으로 미국 기업의 급여제도에 큰 영향을 미쳤다. 각 주평가요소는 다시 몇개의 세부 요소(Specific Factors)로 나뉘어진다.
◆ 평가요소의 선정 방법 : 먼저 회사의 가치 체계를 명확히 한다. 문서화되어 있는 회사의 경영 방침 및 전략, 인사 방침 등을 참고하고 최고 경영진과의 면담도 갖는다. 다음은 평가 대상 직무들에 대해 직무간의 공통점, 다양성, 산업상의 특성, 특이점 등을 검토한다. 마지막으로 회의나 개별 면담, 타사의 사례 등을 통해서 10개 내외의 평가요소를 선정하여 최고경영진이 고려할 수 있도록 한다.
◆ 평가요소 선정시 유의점 : 경영진과 주요 이해 당사자의 지지를 확보하고, 경영방침 등 회사의 가치체계에 대한 공감대를 형성하며, 무의미한 평가요소 선정으로 인한 비효율과 혼란 및 중요한 평가요소 누락을 방지한다.
◆ 가중치 부여 방법 : 경영진과 주요 관계자를 참여시키고, 평가대상 직무의 특성을 이해하고 선정된 직무의 순위를 정한 후, 각 요소의 기준 가중치를 결정하여 퍼센트로 표시한다.
◆ 가중치 부여에 따른 유의점 : 경영진이 가지고 있는 직무의 상대적 가치체계를 파악하고 고려하며, 요소별 가중치를 조직의 가치체계와 일치시키고, 직군별로 적절한 가중치를 부여한다.
◆ 각 평가요소의 정의 : 먼저 평가요소를 쉽고 명확하게 정의한 후, 해당 직군에서 각 요소에 요구되는 가장 높은 수준과 낮은 수준을 정하고, 그 사이의 각 수준을 기존 제도나 관례, 또는 사회 통념상 납득할 수 있는 기준을 적용하여 만든다.
◆ 평가요소의 정의에 따른 유의점 : 가장 높은 수준과 낮은 수준 사이에 너무 많은 단계를 만들면 단계간의 명확한 정의가 어렵고, 비효율적이며, 혼란을 야기하게 된다. 단계가 너무 적으면, 직무 가치를 적절히 구분지을 수 없다.
(2) 직무평가 시행에 따른 주요 고려 사항
평가요소는 직무평가를 위해 직무 가치를 판단할 때 그 근거로 사용되는 모든 요소들을 말한다. 주평가요소(generic compensable factors)로는 기술(skill), 노력(effort), 책임(responsibility) 그리고 작업조건(working conditions)을 들 수 있다. 1963년 미국에서 시행된 평등보수법(Equal Pay Act)에 의해 주요소들이 구체화되었다. 평등보수법은 동일 직무에 대한 동일 급여(equal job, equal pay) 원칙에 대한 것으로 미국 기업의 급여제도에 큰 영향을 미쳤다. 각 주평가요소는 다시 몇개의 세부 요소(Specific Factors)로 나뉘어진다.
◆ 평가요소의 선정 방법 : 먼저 회사의 가치 체계를 명확히 한다. 문서화되어 있는 회사의 경영 방침 및 전략, 인사 방침 등을 참고하고 최고 경영진과의 면담도 갖는다. 다음은 평가 대상 직무들에 대해 직무간의 공통점, 다양성, 산업상의 특성, 특이점 등을 검토한다. 마지막으로 회의나 개별 면담, 타사의 사례 등을 통해서 10개 내외의 평가요소를 선정하여 최고경영진이 고려할 수 있도록 한다.
◆ 평가요소 선정시 유의점 : 경영진과 주요 이해 당사자의 지지를 확보하고, 경영방침 등 회사의 가치체계에 대한 공감대를 형성하며, 무의미한 평가요소 선정으로 인한 비효율과 혼란 및 중요한 평가요소 누락을 방지한다.
◆ 가중치 부여 방법 : 경영진과 주요 관계자를 참여시키고, 평가대상 직무의 특성을 이해하고 선정된 직무의 순위를 정한 후, 각 요소의 기준 가중치를 결정하여 퍼센트로 표시한다.
◆ 가중치 부여에 따른 유의점 : 경영진이 가지고 있는 직무의 상대적 가치체계를 파악하고 고려하며, 요소별 가중치를 조직의 가치체계와 일치시키고, 직군별로 적절한 가중치를 부여한다.
◆ 각 평가요소의 정의 : 먼저 평가요소를 쉽고 명확하게 정의한 후, 해당 직군에서 각 요소에 요구되는 가장 높은 수준과 낮은 수준을 정하고, 그 사이의 각 수준을 기존 제도나 관례, 또는 사회 통념상 납득할 수 있는 기준을 적용하여 만든다.
◆ 평가요소의 정의에 따른 유의점 : 가장 높은 수준과 낮은 수준 사이에 너무 많은 단계를 만들면 단계간의 명확한 정의가 어렵고, 비효율적이며, 혼란을 야기하게 된다. 단계가 너무 적으면, 직무 가치를 적절히 구분지을 수 없다.
키워드
추천자료
교원평가제의 문제점과 개선방안에 대한 고찰
의료기관평가에 대한 병원관계자와 일반인 인식도 조사
교원평가제(교원평가제도)에 대한 이론, 새로운 교원평가제(교원평가제도) 도입, 새로운 교원...
[직업평가]장애인직업평가의 정의, 장애인직업평가의 목표, 장애인직업평가의 객체, 모델과 ...
민간보육시설 보육교사의 직무만족도에 관한 연구 논문계획서
수행평가의 의미와 당위성, 수행평가의 필요성, 수행평가의 분류, 수행평가의 전반적 특징, ...
교수업적평가(교수업적평가제도)의 형태와 의의, 교수업적평가(교수업적평가제도)의 현황과 ...
의료사회복지사는 어떤 업무와 직무를 수행하는가, 의료사회복지사의 업무고충은 무엇인가, ...
[기업 역할][기업][이미지][총무][기관투자자]기업 이미지 역할, 기업 총무 역할, 기업 기관...
[사회복지시설 평가][사회복지]사회복지시설(사회복지관) 평가의 필요성, 구성, 사회복지시설...
[연구소][국방과학연구소]안전성평가연구소, 국방과학연구소, 농공기술연구소, 건설산업연구...
비정규직의 직무만족에 관한 연구 - 은행원을 중심으로 -
[ 교원평가제 연구레포트 ] 교원평가제(교원능력개발평가) 개념,배경,내용,도입효과분석및 교...
경영학개론 2018년 1 교재의 리더십 연구의 흐름을 간략히 정리하시오2 교재 130~131쪽 설문...
소개글