대안학교 조사

소개글

대안학교 조사에 대한 보고서 자료입니다.

목차

학 교 명

개 교

학교현황

위 치

1. 교육이념

2. 학교성격

3. 교육과정

4. 결 론

본문내용

체계적으로 커리큘럼을 개발하고 출간할 예정이라고 한다.
셋째, 한 줄 세우기를 거부하는 개인별 질적 평가 제도의 도입이다.
한국의 교육은 대학 입시의 볼모로 잡히면서 그 획일적인 평가 시스템에 의해 망가져버렸다. 이 학교는 공정성이라는 이름 하에 형식적인 객관성의 노예가 되는 것이 아니라, 불편함을 감수하더라도 학생의 자질과 능력을 다면적이고 심층적으로 평가하는 시스템을 도입하고있다.
넷째, 뛰어난 학업 성취와 온전한 인성 교육의 양립이다.
이러한 특징도 있지만 일반학교와 1.5배정도 차이가 나는 비싼 등록금으로 인하여 귀족학교로 변질될 우려가 있다. 또한 입학심사시 최소한의 수리능력을 본다고 하였지만 내신성적을 주요 전형요소로 반영하고 있어 입시경쟁에서 탈피한다는 취지와는 어긋나는 부분도 있다.

키워드

대안학교,   이우중고등학교,   교육사회학