교육지도안약안- 공업교욱원론

소개글

교육지도안약안- 공업교욱원론에 대한 보고서 자료입니다.

목차

지도일시

지도대상

지도교사

주제

학습 목표

단계

지도과제

교수-학습활동

지도상 유의점

시간

본문내용

단평가를 안다
예시 사진을 통해 진단평가가 무엇인지 확실히 인지한다.
형성평가를 안다
예시 사진을 통해 형성적 평가가 무엇인지 확실히 인지한다.
총괄적 평가를 안다
예시 사진을 통해 총괄적 평가가 무엇인지 확실히 인지한다.
각 평가의 종류가 헷갈리지
않도록
설명한다.
각 평가의
특징을 자세히 설명한다.
0.5m
7m
정리
학습 내용 정리
오늘 수업한 내용을 정리한다.
-진단평가
-형성적 평가
-총괄적 평가
학습 내용을 정리한다.
중요한 부분을
강조한다.
1m
평가
및
발전
평가
질문을 통하여 학습목표에 도달하였는지 확인한다.
미비한 점이나 궁금한 점에 대해서 물어본다.
수업 내용을 바탕으로 질문에 답한다.
학생들이 미비하거나 모르는 사항을 질문한다.
궁금한 점이나
미비한 점에
답해준다.
2m

키워드

교육지도안,   교육지도안 약안,   전자과 지도안,   공업교육원론,   교육평가의 종류,   교육평가 조건