본문내용
속에서 교육의 밝은 미래를 보았기 때문이다. 이 책의 제목처럼 우리 나라 교육이 앞으로도 배우고자 하는 열망이 있는 모든 사람들에게 희망을 줄 수 있었으면 하는 바람이다.
추천자료
[교육학과 평생교육]강의 시연 -별자리 이야기와 별자리 만들기 학습 지도안-
[평생교육방법론]평생교육프로그램 평가 - Brainy 영어수업의 교수-학습기법 분석
[교육학과]평생교육 강의 시연 프로젝트 평생교육방법 교수-학습 지도안
[평생교육방법론]체험적 교육방법 교수-학습기법의 사례와 분석 - 미술 치료 사례연구-
[평생교육프로그램개발] 평생교육프로그램에서의 학습대상의 요구분석자료
매슬로우(Maslow)의 욕구 5단계와 그에 따른 평생교육의 필요성에 대해 설명하고 그 중 한 가...
Maslow의 인간 욕구 5단계와 그에 따른 평생교육의 필요성에 대해 설명하고 그 중 한가지를 ...
평생교육의 관점에서 본 다산 정약용 선생 지식 경영법 - 다산왔서 학습의 길을 묻다
[교육학개론] 평생교육의 이론적 기초(평생교육의 이론적 바탕이 된 성인교육{andragogy)이론...
★ 노인교육론 - 노인들의 학습욕구에 대해 설명하고 효과적인 노인평생교육을 위한 방법을 설...
[평생교육론] 본인이 속한 지역사회에서 행해지고 있는 성인의 배움 활동 사례를 조사하고 학...
평생교육의 새로운 학습방법으로서의 리더십코칭
노인학습자를 위한 교육프로그램 사례(구청, 시청, 평생교육원 등)를 찾아 출처와 함께 제시...
[평생교육방법론] 페다고지와 앤드라고지의 개념 및 특징에 대해 논하고 성인학습자의 유형에...