[사회복지학과] 사회복지행정론 - 슈퍼비젼

소개글

[사회복지학과] 사회복지행정론 - 슈퍼비젼에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 슈퍼비젼의 개념

2. 슈퍼비젼의 목적

3. 슈퍼비젼의 필요성

4. 슈퍼비전의 주요 기능

5. 슈퍼비젼의 기본원칙

6. 슈퍼비젼의 주요절차와 내용

* 참고문헌

본문내용

때 도움이 된 것은 무엇이고, 그렇지 못한 것은 무엇이고, 왜 그렇게 되었는지, 그리고 학습적인 요점은 무엇인지 등의 질문을 중심으로 문제를 확인하게 한다.
4) 수행
현재 여기서 어디로 가야 할 것되고 있다.인가를 생각하여 하급 사회복지사로 하여금 다음 단계로 나가게 한다.
슈퍼비전은 대체적으로 이러한 단계로 진행하지만 어떤 틀과 절차에 매여 충분한 토의가 제한되지 않도록 하는 것이 가장 중요하다.
실제의 사회사업 계속 교육의 슈퍼바이저와 사회사업 석사과정 학생들에 대한 조사결과에서 나타난 슈퍼비전의 주요내용을 살펴보면 다음과 같다. : ① 과업배분과 수행을 위한 개인과 집단의 목표설정, ② 공동의사결정 사항 수행, ③ 집단과정 지도(주제 설정 포함), ④ 기획업무 및 사례관리, ⑤ 의사소통망 개발, ⑥ 직무성과 평가, ⑦ 동기부여, ⑧ 사례 컨설테이션 및 전문직 업적 지지, ⑨ 팀 구성, ⑩ 사회복지사와 클라이언트의 대변, ⑪ 갈등 관리, ⑫ 직원과 클라이언트의 관심사를 수렴하여 관계의 변화 추진.
이러한 내용에 대한 교육적 효과를 높이기 위하여 역할연기, 전개연습(development exercise : 어떤 내용을 상정하고 그것이 전개되는 과정에 따라 슈퍼비전을 주는 연습을 하는 것), 시뮬레이션(simulation : 모의실험이라고도 하는데 주로 컴퓨터를 이용하여 설정된 내용에 대한 슈퍼비전 연습을 하는 것) 등이 사용되고 있다.
<참고문헌>
사회복지행정론, 남기민, 나남출판사, 2000.
사회복지행정론, 김행식, 양서원, 2007.
사회복지행정론, 장인협 외, 서울대학교 출판부, 2001.

키워드

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