루소의 교육론 '에밀'을 읽고

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루소의 교육론 '에밀'을 읽고에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

적 영향을
완전히 배제할 수는 없기 때문이다. 또한 개인의 자연적인 성장에만 맡기는 것은 부족한 것이 있다고 생각한다.
비록 루소의 교육론에는 몇 가지 비판의 소지도 있지만 교육의 개념이 단순히
학문탐구로만 생각되어지고, 진학의 도구로서 주입식 교육이 행해지고 있는 오늘날
루소의 자연주의 교육은 교육의 진정한 목적은 무엇인지 생각해 보게 하였다.

키워드

루소,   에밀,   아동기,   소년기,   청년기,   유아교육사상,   교육론,   Emile