본문내용
의 사회적 활동이 반영되고 사회생활이 투영된 경험중심의 내용으로 조직되어 학습자의 지성적 능력이 실제 생활에서 발휘될 수 있도록 구성되어야 한다.
여섯째, 교육내용은 현재의 공동생활을 개선시킬 수 있는 내용으로 선택되어져야 할 뿐만 아니라, 그 내용이 학습자로 하여금 사회적 관심과 통찰을 계발시킬 수 있는 현재의 사회적 생활로서 구성되어야 한다.』
여섯째, 교육내용은 현재의 공동생활을 개선시킬 수 있는 내용으로 선택되어져야 할 뿐만 아니라, 그 내용이 학습자로 하여금 사회적 관심과 통찰을 계발시킬 수 있는 현재의 사회적 생활로서 구성되어야 한다.』
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