학문중심 교육과정 파워포인트

목차

1. 발생과 전개

2. Bruner의 생애와 『교육의 과정』

3. 개요(개념, 철학적 배경, 기본입장)

4. 학문중심 교육과정의 특징
-지식의 구조를 중시
-나선형 조직
-탐구과정의 중시

5. 학문중심 교육과정의 장단점

본문내용

1)발생배경
① 소련의 스푸트니크 위성 발사
② 지식과 기술의 폭발적 증가
③ 전이가가 높은 지식의 선정
2) 전개
① 1959년 우즈호울에서 교육 재구성을 위한 회의 열림
② 브루너의

키워드

학문중심 교육과정,   학문중심,   브루너,   Bruner