마빈토케이어의교육을잃은사회에 대한 독서보고서

목차

1. 일본에서 교육은 사라졌다.

2.유태 가정교육의 지혜

3.교육 대국이 되는 조건

본문내용

언가 협력하지 않는다는 것은 생각할 수 없는 것이다.
그리고 뭐니 해도, 가정에서 가장 긴 시간을 보내는 것은 어머니이다. 따라서 어머니의 역할이 중요하다하겠다. 어머니의 가장 큰 역할은 언제나 자녀에게 즐거운 분위기를 주고, 그리고 아이들의 주변을 낙관적으로 채워주는 것이다. 그렇게 함으로써 어머니는 아이의 재능을 충분히 펴나갈 수 있게 하는 것이며 아이에게 언제나 용기를 줄 수 있는 것이다.
아이들에게는 꼭 무언가 재능이 있다. 부모는 그 재능을 길러나가는 데 온갖 힘을 기울이지 않으면 안 된다. 그러기 위해서는 아이의 자존심이나 자신감, 감수성을 이해하지 않으면 안 된다. 그리고 아이에게 있어서도 즐겁고, 되도록 불안이 적은 가정을 이룩하지 않으면 안 된다.
4) 되찾아야할 자녀의 자주성
마빈은 아이를 다루는 방법에는 일본의 가정교육에 결함이 있는 것으로 본다. 바로 아이들로부터 자주성을 빼앗아버리는 교육이 행해지고 있다고 주장한다. 이러한 잃어버린 자주성을 되찾기 위해 자녀들을 질책할 때 그들은 인격이 아니 행위를 꾸짖는다든지, 칭찬할 때 역시 인격을 칭찬하는 것이 아니라 행위의 결과를 칭찬하는 방법으로 책임감을 천천히 심어나가야 한다고 말한다.

키워드

마빈 ,   토케이어,   교육을 잃은 사회,   교육,   탈무드