학습이론과 교수설계

본문내용

가 문제를 해결하고 지식과 기능을 새로운 상황에 전이할 수 있는 능력에 초점을 둔다.
② 구성주의에서의 학습은 현실 세계와 동일한 복잡한 문제 상황이나 맥락 속에서 이루어지는 것이므로 평가는 지식을 이용하여 문제를 해결하는 수행 과정에서 자연스럽게 파악될 수 있다.
③ 즉, 평가는 과제와 분리된 것이 아니라 문제 해결 자체에 포함되어 있는 것이다.

키워드

행동주의 학습이론,   교수설계,   인지주의 학습이론,   구성주의 학습이론