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통하여 교직의 자율성을 바탕으로 하는 전문성을 기르도록 노력하여야 한다. 조기유학은 가치관 형성 이전에 타문화의 이질감으로 인해 자아정체성 상실, 인성교육의 부재로 인하여 학생에게 부정적 영향을 초래할 수 있으므로 신중을 기해야 한다. 사회적인 입시제도의 개선, 학교를 신뢰하는 분위기 형성, 교사의 노력으로 바람직한 교육사회를 만들어가야 할 것이다.
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