보육과정중 언어영역 실제프로그램

소개글

보육과정중 언어영역 실제프로그램에 대한 보고서 자료입니다.

목차

보육과정 중 언어영역 실제프로그램



1. 보육과정의 개념

2. 보육과정의 목적

3. 보육과정의 목표

4. 보육의 기본방향

5. 교육과정의 영역

6. 언어영역실제프로그램

본문내용

이야기 해 봄으로써 자료에 대해
흥미를 유도한다.
교사: 이 빨간색을 보니까 어떤 것이 생각나요?
영아: 사과, 옷, 양말, 인형, 딸기
색카드
샐로판지색 막대, 칠판
시간
활동명
활동내용
준비물 및 유의사항
11:30
～
11:40
색을 섞으면
④ 색을 섞으면 어떤 색으로 변하는지 이야기한다.
교사: 빨간색과 노란색이 만나면 어떤 색이 될까요?
또 노란색과 파란색이 만나면 어떤 색이 될까요?
궁금하지요? 우리 한번 알아보기로 해요.
영아: 예, 선생님!
⑤ 교사는 준비한 샐로판지 카드를 영아에게 제시하고 카드를 겹쳐서 보이는 색에 대해 이야기한다.
교사: 여러분! 이것 보니까 세상이 무슨 색으로 보이나요?
영아: 빨간색이요.
교사: 이건 무슨 색이지요?
영아: 노란색이요.
교사: 노란색과 빨간색이 만나면 어떤 색이 될까요?
(노란색과 빨간색을 겹친다.)
영아: 주황색이요.
교사: 그래요. 주황색이 되었네요.
⑥ 제시된 색을 모두 더해 본 후에 색의 혼합에 대해 정리해
본다.
교사: 서로 다른 색이 만나니 어떻게 되었나요?
영아: 변했어요.
교사: 그래요. 다른 색으로 변했지요? 그럼 어떤 색으로
변했는지 이야기해 볼까요?
(융판에 빨간색과 노란색 카드를 붙인다.)
영아: 주황색 (영아가 주황색 카드를 붙여보게 한다.)
교사: 참 잘했어요.
⑦ 교사는 내용을 정리해서 영아에게 이야기한다.
교사: 빨간색과 노란색이 만나면 주황색이 되구요.
빨간색과 파란색이 만나면 보라색이 되구요.
또 노란색과 파란색이 만나면 초록색이 되었네요.
⑧ 교사는 다음 활동에 대한 이야기를 한다.
색카드
샐로판지색 막대, 칠판

키워드

보육과정,   아동복지,   실제프로그램,   언어영역