지능,창의성의 정의 및 이론 등등

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지능,창의성의 정의 및 이론 등등에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

* 최근의 이론
-* 창의성에 관한 연구들은 창의성이 경험,훈련에 의해 학습, 개발 될 수 있음을 보여줌.
-* 학생을 지도하는 교육자와 부모들이 창의성 개발을 위한 방안을 계속적으로 생각하고 이를 실제로 적용할 때, 학생들의 창의성은 개발됨.
-* 창의성을 촉진시키는 교사는 학생의 창의적 활동을 인정하고 그들의 생각을 지지.
* 지능이론
1. Speaman의 g요인설
C.Speaman의 지능이론 = g요인설
(지능의 2요인설)→인간의 지능
①일반요인 ②특수요인
▶ 일반요인만이 모든 지적 과제 수행에 관여하기 때문에 심리학적으로 주목받음.

키워드

Speaman ,   g요인설,   개인차,   그림,   Guilford ,   지능이론,   지능정의,   지능검사