목차
1. 슈퍼비전의 개념
2. 슈퍼비전의 기능
3. 슈퍼비전이 사회복지사에게 미치는 영향
2. 슈퍼비전의 기능
3. 슈퍼비전이 사회복지사에게 미치는 영향
본문내용
정을 자체적으로 마련하여야 할 것이다.
전반적인 슈퍼비전의 활성화를 위해서는 정책적 차원에서 슈퍼비전을 기관의 필수적인 업무로 제시하여 기관평가에 실질적인 측면으로 적용해야 할 것이다. 단순히 슈퍼비전이 실시되고 있는지를 평가하는 것이 아니라, 얼마나 전문적인 슈퍼비전이 이루어지고 있는지가 기관평가의 중요한 측면이 되어야 할 것이다.
둘째, 수퍼바이져와 사회복지사와의 슈퍼비전 관계 시 일치성을 함양하는 것은 전문직업성 수준을 결정하는 중요한 요인임이 밝혀졌다. 즉 수퍼바이져와의 일치성은 수퍼바이지의 학습동기를 높여서 수퍼바이져처럼 되기를, 수퍼바이져의 능력을 갖기를 그리고 수퍼바이져를 모방하기를 원하고, 이러한 과정에서 향상된 학습동기는 전문직업성의 향상으로 이어진다는 Barrett-Lennard(1962)의 주장을 입증한 것이다. 따라서 슈퍼비전 시에 수퍼바이져와 사회복지사 모두가 의사전달에 있어서 정직하고 직접적이고 진실하게 상대방을 대하여 일치성 향상을 위해 노력해야 할 것이다. 고도로 일치성을 갖게되면, 사회복지사는 새로운 착상 그리고 문제해결에 관해 솔직한 비판을 나누고 자신의 욕구, 희망, 능력에 따라 도움과 정서적인 지지를 받게 될 것이다.
전반적인 슈퍼비전의 활성화를 위해서는 정책적 차원에서 슈퍼비전을 기관의 필수적인 업무로 제시하여 기관평가에 실질적인 측면으로 적용해야 할 것이다. 단순히 슈퍼비전이 실시되고 있는지를 평가하는 것이 아니라, 얼마나 전문적인 슈퍼비전이 이루어지고 있는지가 기관평가의 중요한 측면이 되어야 할 것이다.
둘째, 수퍼바이져와 사회복지사와의 슈퍼비전 관계 시 일치성을 함양하는 것은 전문직업성 수준을 결정하는 중요한 요인임이 밝혀졌다. 즉 수퍼바이져와의 일치성은 수퍼바이지의 학습동기를 높여서 수퍼바이져처럼 되기를, 수퍼바이져의 능력을 갖기를 그리고 수퍼바이져를 모방하기를 원하고, 이러한 과정에서 향상된 학습동기는 전문직업성의 향상으로 이어진다는 Barrett-Lennard(1962)의 주장을 입증한 것이다. 따라서 슈퍼비전 시에 수퍼바이져와 사회복지사 모두가 의사전달에 있어서 정직하고 직접적이고 진실하게 상대방을 대하여 일치성 향상을 위해 노력해야 할 것이다. 고도로 일치성을 갖게되면, 사회복지사는 새로운 착상 그리고 문제해결에 관해 솔직한 비판을 나누고 자신의 욕구, 희망, 능력에 따라 도움과 정서적인 지지를 받게 될 것이다.
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