유아 미술교육의 내용에 관한 논문 정리

목차

유아미술교육의 내용

유아 미술교육 내용 관련 논문
탐색활동 관련 논문
표현활동 관련 논문
감상활동 관련 논문
통합 미술활동 관련 논문



논문 1. 단계적 자연탐색을 통한 미술활동이 유아의 미술표상능력과 미술적 성향에 미치는 영향

I. 서 론

II. 연구방법

III. 연구결과 및 해석

IV. 논의 및 결론



논문 2. 그림책과 명화를 활용한 미술프로그램이 유아의 미술 감상능력과 미술 표현능력에 미치는 영향

I. 서 론

II. 연구방법

III. 연구결과 및 해석

IV. 논의 및 결론


참고 문헌

본문내용

• 장영숙•황윤세(2003) : 유아교육 현장에서의 미술교육은 표현 위주, 감상과 표현을 분리된 활동으로 인식
• 정미경(1999) : 유아 미술활동이 표현과 감상을 통합한 교육이어야 함 강조
• 대부분의 선행연구 : 그림책의 한 가지 매체만을 감상자료로 제공하는 연구, 다양한 감상 자료를 접목시켜 비교한 연구 미비
<그림책> : 글과 그림이 함께 조화를 이루며 이야기를 엮어 가는 형태, 유아가 처음 접하는 문학이며 예술
<명화> : 역사적으로 다른 시기의 사건들 보여주어 유아들로 하여금 인류에 관심을 갖게 하고 창의적인 활동에 대해 다양한 주제를 제공

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