애국계몽운동과 자강운동

소개글

애국계몽운동과 자강운동에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ서론
Ⅱ 애국계몽운동이란?
Ⅲ 헌정연구회, 대한자강회, 대한협회, 서북학회의 활동
Ⅳ 황성신문의 활동
Ⅴ 대한매일신보의 활동
Ⅵ 청년 학우회의 활동
Ⅶ 결론

본문내용

었다. 대한 협회는 대한자강회를 계승하여 교육의 보급, 산업개발 및 민권 신장 등을 강령으로 내걸고 실력 양성 운동을 전개하였다. 그러나 일제의 한국 지배권이 더욱 강화됨에 따라 대한 협회의 활동이 약화되자, 국권 회복운동의 큰 흐름은 신민회로 이어졌다. 신민회는 사회 각계각층의 인사를 망라하여 조직된 비밀결사였다. 신민회는 국권의 화복과 공화 정체의 국민국가 건설을 목표로 삼고, 국내에서는 문화적, 경제적 실력 양성운동을 전개하면서 국외에서는 독립군 기지의 건설에 의한 군사적 실력 양성을 꾀하다가 105인 사건으로 해체되었다. 이러한 애국계몽운동은 일제에 의하여 정치적, 군사적으로 예속된 상태에서 전개되어 항일 투쟁의 성과면에서는 일정한 한계가 있었지만, 민족 독립운동의 이념과 그 전략을 제시하고 장기적인 민족 독립 운동의 기반을 닦았다는 점에서 의의가 있다.’ 국사편찬위원회 · 국정도서편찬위원회, 「고등학교 국사」, 교육인적자원부, 2005, p340~341
이렇게 국사 교과서는 내가 설명했던 자강운동을 모두 애국계몽이라는 이름 아래로 설명하고 있다. 특히나 국사 교과서는 전국의 모든 고등학교에서 함께 쓰는 교과서인데 이런 식으로 학계의 변화를 반영하지 않는다면 곤란하다. 안 그래도 국사는 고등학교에서 비인기 과목 중 하나인데 그나마 배우는 아이들 에게도 이러한 오류를 가르칠 수는 없다. 이러한 오류들을 수정하려는 노력이 필요할 것이다.
※ 참고문헌
조항래 외, 1900년대의 애국계몽운동연구』, 아세아 문화사, 1993
국사편찬위원회 · 국정도서편찬위원회, 「고등학교 국사」, 교육인적자원부, 2005

키워드

애국계몽운동,   자강운동,   헌정연구회,   황성신문,   대한매일신보,   청년학우회,   대한자강회,   대한협회