목차
제1장 서론
제2장 그리스의 형성
제3장 국토
제2장 그리스의 형성
제3장 국토
본문내용
경우에는 궁극적 정의에 대한 신앙에서 필연적으로 유래하는 지적·예술적 통일을 지닌 시이다.
1000년간 젊은이의 교육과 성인의 오락과 교화를 위해 호메로스에 의지한 그리스인은, 단지 존경할 유물이나 애국심이 넘친 역사적 영웅전이나 매혹적인 동화에 의지한 것이 아니라 그리스 문명을 이룩하게 한 특질, 그 모든 특질을 소유한 시에 의지한 것이다.
한사람의 시인이 두시를 썼는가, 한 시인이 두시중 하나만을 썼는가, 혹은 그들은 어느때에 살았는가, 이러한 의문은 학자들이 1세기 반이나 논쟁을 계속해온 유명한 [호메로스 문제]이다. 그러나 이 문제에 대해서는 논급하지 않기로 한다. 그리스인은 호메로스를 가졌다는 점에서 행운이었으며, 실제로 그렇게 한 것처럼, 호메로스를 사용하였다는 점에서 현명했던 것이다.
1000년간 젊은이의 교육과 성인의 오락과 교화를 위해 호메로스에 의지한 그리스인은, 단지 존경할 유물이나 애국심이 넘친 역사적 영웅전이나 매혹적인 동화에 의지한 것이 아니라 그리스 문명을 이룩하게 한 특질, 그 모든 특질을 소유한 시에 의지한 것이다.
한사람의 시인이 두시를 썼는가, 한 시인이 두시중 하나만을 썼는가, 혹은 그들은 어느때에 살았는가, 이러한 의문은 학자들이 1세기 반이나 논쟁을 계속해온 유명한 [호메로스 문제]이다. 그러나 이 문제에 대해서는 논급하지 않기로 한다. 그리스인은 호메로스를 가졌다는 점에서 행운이었으며, 실제로 그렇게 한 것처럼, 호메로스를 사용하였다는 점에서 현명했던 것이다.