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야 한다.
③ 어느 발음 요소를 평가하고 있는지 학생에게 알리지 않도록 한다.
<2> 발음의 평가 내용과 방법
발음 지도 연습 자료들이 평가 자료로 쓰일 수 있는 경우가 많다. 다만 그 목적이 성취도를 측정하는 것이라면 그 연습 자료는 평가의 내용이 될 것이다. 자료의 내용에 의해서 구분하기보다는 자료 사용 목적이 어디에 있느냐에 따라 구분될 것이다.
③ 어느 발음 요소를 평가하고 있는지 학생에게 알리지 않도록 한다.
<2> 발음의 평가 내용과 방법
발음 지도 연습 자료들이 평가 자료로 쓰일 수 있는 경우가 많다. 다만 그 목적이 성취도를 측정하는 것이라면 그 연습 자료는 평가의 내용이 될 것이다. 자료의 내용에 의해서 구분하기보다는 자료 사용 목적이 어디에 있느냐에 따라 구분될 것이다.
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