목차
▶ 정신지체아동 소근육 기능향상을 위한 칼라믹스프로그램
Ⅰ. 프로그램 개요
Ⅱ. 프로그램의 실시배경과 필요성
Ⅲ. 목적
Ⅳ. 서비스 대상자 선정
Ⅴ. 프로그램의 기대효과
Ⅵ. 세부사항
Ⅵ. 프로그램 평가
( )년도 보 호 자 상 담 기 록 부
관 찰 일 지
프로그램 사전 사진촬영 평가
프로그램 사후 사진촬영 평가
보호자 만족도 검사
Ⅰ. 프로그램 개요
Ⅱ. 프로그램의 실시배경과 필요성
Ⅲ. 목적
Ⅳ. 서비스 대상자 선정
Ⅴ. 프로그램의 기대효과
Ⅵ. 세부사항
Ⅵ. 프로그램 평가
( )년도 보 호 자 상 담 기 록 부
관 찰 일 지
프로그램 사전 사진촬영 평가
프로그램 사후 사진촬영 평가
보호자 만족도 검사
본문내용
원봉사자활용
- 준비물
칼라믹스, 신문지, 본드, 찰흙칼
- 평가 : 관찰일지, 사진기록(마지막 주 1회 촬영)
목표 3 : 지름 1-1.5㎠의 칼라믹스로 만들기(액자꾸미기, 소품만들기) 작업을 한다
하위목표
일정
지도목표
담당자
사업(교육)진행내용
1.지름 1.5㎠의 칼라믹스로 다양한 모형(원, 목걸이, 삼각형 등)을 70% 가능하게 한다.
9월∼11월
주2회
세밀한 손동작 및 기능강화
담당사회복지사,
자원봉사자
(2명)
- 9월∼12월 매주 ( 월, 목 오후 2∼3시)실시
- 복지관 미술활동 실
- 진행
·지름이 작아진 덩어리를 교사의 지도로 다양한 모양을 만들 수 있게 한다.
- 준비물
칼라믹스, 신문지, 각종 모양 틀, 찰흙칼, 오븐, 밀대
- 평가 : 관찰일지, 사진기록(마지막 주 1회 촬영)
2. 만들어 놓은 다양한 모형을 붙이고 연결하는 작업을 80% 가능하게 한다.
12월
주2회
담당사회복지사,
자원봉사자
(2명)
- 12월 매주 ( 월, 목 오후 2∼3시)
- 복지관 미술활동 실
- 진행
·여러 색깔의 칼라믹스를 구멍 뚫거나, 붙여서 연결하는 작업을 교사의 도움을 받아 할 수 있게 한다.
- 작품 전시회
·날짜 : 12월 23일
·시간 : 오전 9시30분∼6시까지
·장소 : 복지관 1층
·자원봉사자활용
- 준비물
칼라믹스, 신문지, 본드, 오븐, 찰흙칼, 밀대
- 평가 : 관찰일지, 사진기록(마지막 주 1회 촬영)
2. 사업시행 일정
1월
2월
3월
4월
5월
6월
7월
8월
9월
10월
11월
12월
지름 4-5㎠의 칼라믹스 덩어리를 6분간 반죽한다.
지름 3-4㎠ 덩어리로 떼어 간단한 모양을 만든다.
지름 2㎠의 간단한 도형을 만드는 작업을 가능 하게 한다.
만든 도형을 붙이고 연결하는 작업을 한다.-전시회포함
지름 1-1.5㎠의 다양한 모양을 가능하게 한다.
색깔별로 흙을 섞어 붙이는 것은 가능하게 한다.-전시회포함
3. 담당인력 구성
이름
담당 부서
및 직위
경력(년)
신청사업담당
역 활
할당시간
(단위:월)
자격증
김만호
관장
사회복지학박사
신청사업총괄
12개월
사회복지사1급
김태희
재활사업부 부장
사회복지시설 3년
단기센터 3년
장애인종합복지관 8년
신청사업프로그램 총괄 및 수퍼비젼
12개월
사회복지사1급
레크리에이션1급
김은주
사회심리재활팀 팀장
장애인종합복지관 5년
신청사업
홍보 및 관리
12개월
사회복지사1급
미술치료사
이은영
사회복지사
주단기보호센터 3년
장애인복지관 2년
프로그램진행 및 자원봉사자관리
12개월
사회복지사1급
레크리에이션2급
보육교사
강미정
사회복지사
장애인복지관 2년
프로그램진행
12개월
사회복지사1급
레크리에이션2급
강선영
사회복지사
자원봉사센터경력 3년
프로그램진행
12개월
사회복지사1급
레크리에이션1급
4. 예산신청
항목
산출근거
예산조달계획
직접비
간접비
신청금액
자부담
인건비
소계
사업비
기본재료
1800원*8개*96회
1,382,400원
도구세트
10,000원*9개
90,000
교재비
15,000원*2권
30,000
오븐
800,000원(1대)
800,000
전시회
300,000*2회
600,000
현수막제작
70,000원*3개
210,000
사진 현상비
12,000원*12개월
144,000
소계
3,256,400원
2,656,400원
600,000
관리비
홍보비
500원*100매
50,000
사무용품비
10,000
10,000
차량지원비
300,000
300,000
소계
360,000
360,000
기타
예비비
200,000
200,000
총계
3,256,400
560,000
2,656,400원
1,160,000
Ⅵ. 프로그램 평가
(1) 과정평가
① 주관적 평가 : 출석부(별첨 1), 보호자 상담기록부(별첨 2), 관찰일지(별첨 3)를 통해 평가한다.
- 출석부 : 출석률로 부모의 프로그램에 대한 호감도를 측정한다.
- 상담일지 : 보호자와의 상담을 통해 손동작의 긍정적 변화를 측정한다.
- 관찰일지 : 매회 프로그램 실시마다 손놀림을 관찰기록해서 측정한다.
② 객관적 평가
- 각 프로그램 시행 시 포트폴리오(사진)-(별첨 4)와 보호자 만족도(별첨 5) 를 통하여 조사한다.
(2) 결과평가
① 주관적 평가 : 상담기록부와 관찰일지로 평가한다.
② 객관적 평가
- 사회성숙도검사(별첨 6), 포트폴리오(사진) 기록으로 한다.
별첨 2
( )년도 보 호 자 상 담 기 록 부
성명
성별
남·여
주민등록번호
아동과의 관계
주소
가족
관계
성명
나이
직업
관계
주소 및 연락처
비고
상담일시
년 월 일 요일
상담자
별첨 3
관 찰 일 지
( ____월____일 )
이름
손놀림
도구사용능력
수업태도
1
2
3
4
5
6
7
별첨 4
프로그램 사전 사진촬영 평가
이 름 : 성 :
칼라믹스 도형
가래떡 3Cm∼4Cm
가래떡 2Cm
가래떡 1Cm∼1.5Cm
동그라미 3Cm∼4Cm
동그라미 2Cm
동그라미 1Cm∼1.5Cm
네모 3Cm∼4Cm
네모 2Cm
네모 1Cm∼1.5Cm
단추 끼우기
자크 올리기
초승달, 해
프로그램 사후 사진촬영 평가
이 름 : 성 :
칼라믹스 도형
가래떡 3Cm∼4Cm
가래떡 2Cm
가래떡 1Cm∼1.5Cm
동그라미 3Cm∼4Cm
동그라미 2Cm
동그라미 1Cm∼1.5Cm
네모 3Cm∼4Cm
네모 2Cm
네모 1Cm∼1.5Cm
단추 끼우기
자크 올리기
초승달, 해
별첨 5
보호자 만족도 검사
다음은 정신지체 아동의 칼라믹스 프로그램과 관련하여 정신지체 아동의 보호자가 갖게되는 느낌들에 대한 문항들입니다. 각 문항을 자세히 읽고 정신지체 아동이 칼라믹스 프로그램을 하면서 보호자들이 이러한 느낌을 얼마나 자주 느끼셨는지 해당란에 (Ⅴ)를 해주시기 바랍니다.
구분
항목
매우
그렇다
그렇다
보통
이다
아니다
매우
아니다
칼
라
믹
스
프
로
그
램
이 프로그램이 아동에게 즐거움을 가져주었다.
이 프로그램을 통해 아동이 일생생활동작(수저사용, 단추 끼우기)이 향상되었다.
이 프로그램을 하면서 아동이 자기 표현을 할 수 있는 기회가 되었다.
이 프로그램을 하면서 아동이 집중력이 향상되었다.
이 프로그램을 하면서 아동이 취미 생활이 향상되었다.
기타 :
감사합니다
- 준비물
칼라믹스, 신문지, 본드, 찰흙칼
- 평가 : 관찰일지, 사진기록(마지막 주 1회 촬영)
목표 3 : 지름 1-1.5㎠의 칼라믹스로 만들기(액자꾸미기, 소품만들기) 작업을 한다
하위목표
일정
지도목표
담당자
사업(교육)진행내용
1.지름 1.5㎠의 칼라믹스로 다양한 모형(원, 목걸이, 삼각형 등)을 70% 가능하게 한다.
9월∼11월
주2회
세밀한 손동작 및 기능강화
담당사회복지사,
자원봉사자
(2명)
- 9월∼12월 매주 ( 월, 목 오후 2∼3시)실시
- 복지관 미술활동 실
- 진행
·지름이 작아진 덩어리를 교사의 지도로 다양한 모양을 만들 수 있게 한다.
- 준비물
칼라믹스, 신문지, 각종 모양 틀, 찰흙칼, 오븐, 밀대
- 평가 : 관찰일지, 사진기록(마지막 주 1회 촬영)
2. 만들어 놓은 다양한 모형을 붙이고 연결하는 작업을 80% 가능하게 한다.
12월
주2회
담당사회복지사,
자원봉사자
(2명)
- 12월 매주 ( 월, 목 오후 2∼3시)
- 복지관 미술활동 실
- 진행
·여러 색깔의 칼라믹스를 구멍 뚫거나, 붙여서 연결하는 작업을 교사의 도움을 받아 할 수 있게 한다.
- 작품 전시회
·날짜 : 12월 23일
·시간 : 오전 9시30분∼6시까지
·장소 : 복지관 1층
·자원봉사자활용
- 준비물
칼라믹스, 신문지, 본드, 오븐, 찰흙칼, 밀대
- 평가 : 관찰일지, 사진기록(마지막 주 1회 촬영)
2. 사업시행 일정
1월
2월
3월
4월
5월
6월
7월
8월
9월
10월
11월
12월
지름 4-5㎠의 칼라믹스 덩어리를 6분간 반죽한다.
지름 3-4㎠ 덩어리로 떼어 간단한 모양을 만든다.
지름 2㎠의 간단한 도형을 만드는 작업을 가능 하게 한다.
만든 도형을 붙이고 연결하는 작업을 한다.-전시회포함
지름 1-1.5㎠의 다양한 모양을 가능하게 한다.
색깔별로 흙을 섞어 붙이는 것은 가능하게 한다.-전시회포함
3. 담당인력 구성
이름
담당 부서
및 직위
경력(년)
신청사업담당
역 활
할당시간
(단위:월)
자격증
김만호
관장
사회복지학박사
신청사업총괄
12개월
사회복지사1급
김태희
재활사업부 부장
사회복지시설 3년
단기센터 3년
장애인종합복지관 8년
신청사업프로그램 총괄 및 수퍼비젼
12개월
사회복지사1급
레크리에이션1급
김은주
사회심리재활팀 팀장
장애인종합복지관 5년
신청사업
홍보 및 관리
12개월
사회복지사1급
미술치료사
이은영
사회복지사
주단기보호센터 3년
장애인복지관 2년
프로그램진행 및 자원봉사자관리
12개월
사회복지사1급
레크리에이션2급
보육교사
강미정
사회복지사
장애인복지관 2년
프로그램진행
12개월
사회복지사1급
레크리에이션2급
강선영
사회복지사
자원봉사센터경력 3년
프로그램진행
12개월
사회복지사1급
레크리에이션1급
4. 예산신청
항목
산출근거
예산조달계획
직접비
간접비
신청금액
자부담
인건비
소계
사업비
기본재료
1800원*8개*96회
1,382,400원
도구세트
10,000원*9개
90,000
교재비
15,000원*2권
30,000
오븐
800,000원(1대)
800,000
전시회
300,000*2회
600,000
현수막제작
70,000원*3개
210,000
사진 현상비
12,000원*12개월
144,000
소계
3,256,400원
2,656,400원
600,000
관리비
홍보비
500원*100매
50,000
사무용품비
10,000
10,000
차량지원비
300,000
300,000
소계
360,000
360,000
기타
예비비
200,000
200,000
총계
3,256,400
560,000
2,656,400원
1,160,000
Ⅵ. 프로그램 평가
(1) 과정평가
① 주관적 평가 : 출석부(별첨 1), 보호자 상담기록부(별첨 2), 관찰일지(별첨 3)를 통해 평가한다.
- 출석부 : 출석률로 부모의 프로그램에 대한 호감도를 측정한다.
- 상담일지 : 보호자와의 상담을 통해 손동작의 긍정적 변화를 측정한다.
- 관찰일지 : 매회 프로그램 실시마다 손놀림을 관찰기록해서 측정한다.
② 객관적 평가
- 각 프로그램 시행 시 포트폴리오(사진)-(별첨 4)와 보호자 만족도(별첨 5) 를 통하여 조사한다.
(2) 결과평가
① 주관적 평가 : 상담기록부와 관찰일지로 평가한다.
② 객관적 평가
- 사회성숙도검사(별첨 6), 포트폴리오(사진) 기록으로 한다.
별첨 2
( )년도 보 호 자 상 담 기 록 부
성명
성별
남·여
주민등록번호
아동과의 관계
주소
가족
관계
성명
나이
직업
관계
주소 및 연락처
비고
상담일시
년 월 일 요일
상담자
별첨 3
관 찰 일 지
( ____월____일 )
이름
손놀림
도구사용능력
수업태도
1
2
3
4
5
6
7
별첨 4
프로그램 사전 사진촬영 평가
이 름 : 성 :
칼라믹스 도형
가래떡 3Cm∼4Cm
가래떡 2Cm
가래떡 1Cm∼1.5Cm
동그라미 3Cm∼4Cm
동그라미 2Cm
동그라미 1Cm∼1.5Cm
네모 3Cm∼4Cm
네모 2Cm
네모 1Cm∼1.5Cm
단추 끼우기
자크 올리기
초승달, 해
프로그램 사후 사진촬영 평가
이 름 : 성 :
칼라믹스 도형
가래떡 3Cm∼4Cm
가래떡 2Cm
가래떡 1Cm∼1.5Cm
동그라미 3Cm∼4Cm
동그라미 2Cm
동그라미 1Cm∼1.5Cm
네모 3Cm∼4Cm
네모 2Cm
네모 1Cm∼1.5Cm
단추 끼우기
자크 올리기
초승달, 해
별첨 5
보호자 만족도 검사
다음은 정신지체 아동의 칼라믹스 프로그램과 관련하여 정신지체 아동의 보호자가 갖게되는 느낌들에 대한 문항들입니다. 각 문항을 자세히 읽고 정신지체 아동이 칼라믹스 프로그램을 하면서 보호자들이 이러한 느낌을 얼마나 자주 느끼셨는지 해당란에 (Ⅴ)를 해주시기 바랍니다.
구분
항목
매우
그렇다
그렇다
보통
이다
아니다
매우
아니다
칼
라
믹
스
프
로
그
램
이 프로그램이 아동에게 즐거움을 가져주었다.
이 프로그램을 통해 아동이 일생생활동작(수저사용, 단추 끼우기)이 향상되었다.
이 프로그램을 하면서 아동이 자기 표현을 할 수 있는 기회가 되었다.
이 프로그램을 하면서 아동이 집중력이 향상되었다.
이 프로그램을 하면서 아동이 취미 생활이 향상되었다.
기타 :
감사합니다
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