[교육철학]르네상스 인문주의 교육사상

소개글

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목차

(1) 르네상스 인문주의 교육의 전개
(2) 르네상스 인문주의 교육의 특성
(3) 르네상스 인문주의 교육의 유형
(4) 르네상스의 인문주의 교육사상가

본문내용

요인을 타고난 능력이나 성향인‘자연(nature)’, 충고나 가르침에 따르게 하는 ‘훈련(training: 교육)’, 천성을 훈련을 통해 행위로 발전한 수 있도록 해주는 ‘실천(practice)’의 세 가지로 구분했다. 그는 훈련으로 이룩하지 못할 것은 아무것도 없다고 보아 훈련을 가장 중요시했다. 즉, 교육이 아동에게 커다란 영향을 준다고 보았다.

키워드

교육철학,   르네상스,   인문주의