목차
1. 독서능력을 발달시키려면 어떻게 해야 하는가?
2. 독서능력의 발달요인 4가지
3. 독서능력이 발달단계 6단계
4. 발달 단계의 구분 시기
2. 독서능력의 발달요인 4가지
3. 독서능력이 발달단계 6단계
4. 발달 단계의 구분 시기
본문내용
논할게 많지만 중요한 것은 하나로 요약할 수 있겠다. 즉 독서능력이란 지능의 기초 위에서 학습된 종합적이고 총체적인 독서 과정이라는 것이다. 이것은 단순히 지능도 아닌 그렇다고 학습에만 의존된 것도 아닌 중간에서 생기는 인자라고 할 수 있다. 이러한 인자가 이루어지고 반복되는 피드백 과정에서 독서능력은 점진적으로 향상될 수 있을 것이다.
*참고문헌
·한명림,「초등 학생들의 독서 능력 신장 방안 연구」(2002)
·황경원, 「독서력 향상을 위한 속독 교육」(2004)
·천경록, 「독서 교육과 독서 평가」(2005)
·장훈, 「독해 능력 신장을 위한 독서지도 모형 연구」(2005)
·이용, 김수호 “맛있게 책 읽기”
·한국독서능력개발원 http://readingcenter.cafe24.com/zbxe/
*참고문헌
·한명림,「초등 학생들의 독서 능력 신장 방안 연구」(2002)
·황경원, 「독서력 향상을 위한 속독 교육」(2004)
·천경록, 「독서 교육과 독서 평가」(2005)
·장훈, 「독해 능력 신장을 위한 독서지도 모형 연구」(2005)
·이용, 김수호 “맛있게 책 읽기”
·한국독서능력개발원 http://readingcenter.cafe24.com/zbxe/
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